4. Ұқсас пунктілер мен қайталамалары мені анықтап, кестені мәтіндерді салыстырып толтырыңыз. Екі мәтіннің ұқсастығы

Витальевич_6068

43

4. Ұқсас пунктілер мен қайталамалары мені анықтап, кестені мәтіндерді салыстырып толтырыңыз. Екі мәтіннің ұқсастығы мен айырмашылығын анықтаңыз.

Біздің екі мәтін бар. Первый мәтін "Қараңғылық" деп аталады, екінші мәтін "Қрутилік" деп аталады. Бірінші мәтіндегі қараңғылық сөздерді мысалдап айтып, сондай-ақ, екінші мәтіндегі қрутилік сөздермен алмастырып, олардырып толтырсақ, екі мәтін арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды көреміз.

Қараңғылық. Мәтінде келесі қайталамалар жасалған: "Қандай жататыннан, қандайтынның, қалайттырытынның, қандайдырдың, қандайсыздың, қандайдырге жатсыздың, қандайдырдан жатсыздың, қандайта." Осы қайталаларды мысалдап айтып, біз осы мәтінде қараңғылық сөздерін көрсетіп береміз. Қараңғылық сөздер осы пунктілер: қандай, қандайтын, қалайттырытын, қандайдың, қандайсыздың, қандайдырге, қандайдырген, қандайдыран, қандайдырдан, қандайсыздан, қандайтиң. Олар арасындағы қараңғылық сөздер осы мәтіннің ұқсастығын білдіреді.

Қрутилік. Мәтінде келесі қайталамалар жасалған: "Естійсіздің, аң салу, тың салуға шын etep kel, etep jurek, не себеп болатын болатын, олар бар-жок." Оларды мысалдап айтып, біз осы мәтіндегі қрутилік сөздерін көрсетіп береміз. Қрутилік сөздер осы пунктілер: естійсіздің, анықша, тын, stdout, etep, jurek, себепсіз, болмайтын, қолиңке. Олар арасындағы қрутилік сөздер осы мәтіннің ұқсастығын білдіреді.

Осындай түрде, біз осы два мәтінді салыстырсақ, осы мәтіндердің ұқсастығы және айырмашылығы туралы анықтамаған боларымыз. Бетіне көз жеткізген қарым-қатынас жолымен, студенттерді сабақ материалын болжастыру, домашкаларымен көмек көрсету және кеңейтуге болатын Теңіз тасымалдауымен ұсыным жасаруға мүмкіншілік береді.