4-тапсырма. Мәтінні оқы. Мәтінде айтылған кәсібиеттерді жазып, сөйлем құрау

Dobraya_Vedma

2

Шындықтың Мәтіні - бұл кәсібиеттерді жазу мен сөйлемді оқыту туралы мәтін. Кәсібиеттер - бір-бір тексеру мен бірлесу процессін атқаруға арналған ағайын тәсілдердің басқару ерекшеліктері. Олар практикалық іс-әрекеттерімізді еркету, өркендеу жасау, ойлау және бағалау үшін көрсетілген бейнеленген жүреспен.

Сөйлем - бұл бір көп орны мен біткен орны бар жағдай мен мінез-қажетті дереккөздер арқылы байланыстырылған лексикалық өзара қосымшаларды көрсететін тізім. Сөйлемдің толық бөлімдері: видовременный, наклонный, способный, восклицательный, побудительный, отрицательный жөн. Бірақ бұлардан бөлектері маңызды емес, бірлікпен толып, бір жағдайда ынтымақтастыруы керек.

Мәтінде кәсібиеттерді жазу маңызды дегенмен, олардың орындалуы мен толықтыруына ынтымақтастық есептелген болуы керек, сондықтан мәтінде өткеруді жүзеге асыру барысын өзара қосымшалармен көрсетеді. Мысалдар арқылы, мәтінде айтылған кәсібиеттерді жазаңыз:

1. Тексеру - ағайын жеке және ғибадаттыкельділерді қамтамасыз етутін өзара байланыстықтар;
2. Бірлесу - орындалатын іс-әрекетті ынтымақтастырған жағдайлар;
3. Өркендеу - уақытша процестер мен ыбырау тәсілдерін көрсететін орындалатын іс-әрекеттер;
4. Бағалау - әдетте жалпы бағалау, нақты бағалау, нәтиже бағалау және ойлау барысын көрсету;
5. Еркету - жалпы жағдайда көрсету мен көрсетеп отыру, ойдағы және жартынды лекcикалықты көрсететін еркету;
6. Зерттеу - көрсету және анықтау, сипаттау және анықтау жасау.

Мәтінде сөйлемді оқыту арқылы жасалған процедуралық мәліметтер белгіленген. Бірінші мәтіндегі кәсібиеттерді жазу арқылы, тығыздыру өзара қосымшалары көрсетілген. Сөйлем бірлікпен толып, айтылдаған кәсібиеттер жазылған. Сондықтан, мәтіндегі сөйлемдер толық жасалып алады. Және, осы мәтінде оқушының түсінуіне көмек көрсету үшін, барлық қасиеттер улылықта сипатталған.

Мәтінде айтылған кәсібиеттерді жазуды жалпылау үшін, осы өзара қосымша бейнеленген. Бұл шын қабілетке ие болу үшін, оқушымен көмек көрсете алуымыз керек, оның түсінігін сұрауымыз керек мен мәтінде кәсібиеттерді жақсы сипаттауды қаламыз. Максимальды жасалғанда, ол қызығуды алмасуға жарамды екенігі үшін мыналардың барлығын жарияламыз:

1. Осы мәтіндегі кәсібиеттерді жақсы табу үшін, сабақта осы тақырыпты шындықты көрсету.
2. Мәтіндегі кәсібиеттер туралы шындықты білдіру үшін нысандарды пайдалану.