4-тасырма. Берілген тасырмаларды орындау шеберімен. А) Жол алу жайында бөліміне жоспарлаңдар. Ә) Аталған бөлімді

  • 19
4-тасырма. Берілген тасырмаларды орындау шеберімен. А) "Жол алу жайында" бөліміне жоспарлаңдар. Ә) Аталған бөлімді осы жоспар арқылы түсіндіргеніңіз. Б) Қожа мен Майқанова арасындағы шайырсыздықты хрестоматиядан оқып табыңдар. В) Қожа мен Майқанованың бірігушілігін сыныптамен қауіпсіздікті жинау үшін, сценарий жазыңдар. Г) Толтырылған сценарияға байланысты, Қожа, Майқанова, ауыл адамдары, сатушы рөлдері арасында диалогтар құрастырыңдар.
Baron
44
А) Жол алу жайында бөліміне жоспарлау адімдары:

1. Бірінші әдістер. Жол алу жайы, сондай-ақ тараптағы даңғылар, алатын даңғылар, түсіндірме тақтасына қарап, сыныпқа веру.
2. Екінші әдістер. Сүйікті болатын жол алу жайы, оның қажеттіліктерін, мүшелердің негізгі қасаттарын, көрсеткіштерін түсіндіріп сөйлейміз.
3. Үшінші әдістер. Сүйікті жол алу жайын даңғыларын орналастыру, көредіңіз.

Б) Аталған бөлімді осы жоспар арқылы түсіндіру:

Осы жоспар арқылы түсіндірген жөн: "Жол алу жайы" бөлімі – бұл дискретті мәтінді жазу технологиясынан қорытынды арнайы нұсқауларды білдіретін бөлім. Осы бөлімде оқушылар қорытынды көрсеткіштер мен белгілермен бірге әрекет етеді, оның абайысын көздеуде омдамайды.

С) Қожа мен Майқанова арасындағы шайырсыздықты хрестоматиядан оқып табу әдістері:

1. Жүйрік дерекнаманы бүргізу.
2. Моктаб көрсету.
3. Жиынтық процесін түсіндіру.
4. Негізгі шығыс тақтасын белгілеу.
5. Шығу мәселелерінң сирек жүйесін көрсету.

В) Қожа мен Майқанованың бірігушілігін сыныптамен қауіпсізігін жинау үшін, сценарий жазу адімдары:

1. Жазу мақсатын белгілеу.
2. Концепцияны ойлап табу.
3. Мазмұнын белгілеу.
4. Диалогтарды жасау.
5. Жаттығулардың төлемдерін белгілеу.

Г) Толтырылған сценарияға байланысты, Қожа, Майқанова, ауыл адамдары, сатушы рөлдері арасында диалогтарды құрасту адімдері:

1. Қажетті диалогты белгілеу.
2. Сценарийге сай диалогтарды құру.
3. Диалогтарды көристенде айтылу керек нәрселерді белгілеу.
4. Көрген диалогтарды жазу.