40. 1) Переформулируйте значения слов и классифицируйте их по следующим категориям: а) информационные технологии
40. 1) Переформулируйте значения слов и классифицируйте их по следующим категориям: а) информационные технологии; б) продукты питания; в) спорт; г) культура и развлечения. Гаджет - электронное устройство, ремейк - новая версия, йогурт - молочный продукт, рэп - музыкальный жанр, аншлаг - полный зал, пост - отказ от пищи, фреш - свежевыжатый сок, караоке - пение по фонограмме, презентация - демонстрация, уницикл - одноколесный велосипед, скейтборд - спортивный инвентарь, сайт - веб-страница, скиатлон - вид зимнего спорта, файл - хранилище данных, маффин - сладкое печенье. 2) Укажите другие примеры неологизмов для каждой из указанных категорий. 3) Какие еще тематические группы неологизмов вы знаете? Приведите примеры.
Жучка_2570 26
представители каждой из указанных категорий:а) информационные технологии: компьютер, смартфон, программа, интернет, социальная сеть, веб-сайт, программирование, алгоритм.
б) продукты питания: молоко, хлеб, мясо, овощи, фрукты, яйца, масло, макароны, сахар, соль.
в) спорт: футбол, баскетбол, теннис, плавание, гимнастика, атлетика, волейбол, бокс, хоккей, фигурное катание.
г) культура и развлечения: кино, театр, концерт, выставка, книга, живопись, музыка, танцы, игры, шоу.
3) Возможность переформулировать значения слов и классифицировать их по конкретным категориям очень полезна для развития словарного запаса и лучшего понимания смысла этих слов. Такой навык может быть полезен для составления описаний, разговоров, эссе или презентаций. Например, если вы учите IT и вам нужно описать гаджеты, то знание термина "гаджет" в категории информационных технологий поможет вам лучше понять, какие электронные устройства могут быть отнесены к этой категории. Точное понимание слов и их классификация помогут вам составить качественный текст или рассказ на интересующую вас тему.