5. Какие явления и действия героев легенды приводят к установлению причинно-следственной связи? Составьте цепочку
5. Какие явления и действия героев легенды приводят к установлению причинно-следственной связи? Составьте "цепочку событий" по действиям и персонажам (героям произведения). Четыре музыканта, включая Ойлыбая Кокандского, использование черного бура на кобызе, приводят к следующим событиям: волшебный дар останавливает негативный эффект, побеждается враг, сладкие речи используются в качестве защиты. Оно имеет влияние на покровительство.
Zvezdnyy_Lis 54
Легенда рассказывает о нескольких событиях и действиях, которые приводят к установлению причинно-следственной связи. Давайте разберем их шаг за шагом:1. Четыре музыканта, включая Ойлыбая Кокандского - В начале истории упоминаются четыре музыканта, включая Ойлыбая Кокандского. Музыканты играют на кобызе, что создает музыкальные звуки.
2. Использование черного бура на кобызе - В ходе своих выступлений, музыканты используют черное буро на кобызе, что придает звукам особую магическую силу.
3. Волшебный дар останавливает негативный эффект - Благодаря использованию черного бура и музыкальным навыкам Ойлыбая Кокандского, возникает волшебный дар, который способен остановить негативные эффекты или нежелательные события.
4. Побеждается враг - За счет волшебного дара, герои легенды смогли победить своего врага. Непосредственная причина этого - использование черного бура на кобызе и музыкальные навыки, которые способствовали победе в сражении.
5. Сладкие речи используются в качестве защиты - Во время сражения или после него, герои легенды используют свои умения убеждения и сладкие речи в качестве защитного механизма. Это помогает им сохранить свое покровительство и защитить себя от возможных угроз.
Таким образом, цепочка событий выглядит следующим образом: музыканты используют черное буро на кобызе -> возникает волшебный дар -> волшебный дар помогает победить врага -> сладкие речи используются в качестве защиты -> сохраняется покровительство.
Эти события и действия героев легенды устанавливают причинно-следственную связь, где каждое последующее действие исходит из предыдущего и имеет результат или влияние на последующее событие. Таким образом, ученик может видеть, как одни действия приводят к другим и влияют на развитие сюжета легенды.