5. Найдите пример метонимии: А) лес поет; Б) волосы цвета золота; В) туфли на платформе; Г) мальчик с пальчиком

  • 24
5. Найдите пример метонимии: А) лес поет; Б) волосы цвета золота; В) туфли на платформе; Г) мальчик с пальчиком.

6. Найдите пример градации: А) с ужасом казалось мне, что все это приведет к чему-то; Б) не испытываю сожаления, не призываю и не плачу/ все уйдет, словно дым с белых яблонь; В) мы превратились в пепел,/ грады превратились в прах,/; в мечах теперь серпы и плуги; Г) безмолвная печаль принесла некоторое облегчение.

7. Назовите фонетический прием выразительности: А) использование аллитерации; Б) использование парцелляции; В) использование градации; Г) использование ассонанса.
Лягушка
49
5. Пример метонимии - это фигура речи, при которой одно слово заменяет другое, находящееся в тесной связи с ним или имеющее с ним общую черту. Рассмотрим варианты:

А) "лес поет" - это пример метонимии, где слово "лес" заменяет слово "птицы", так как пение птиц ассоциируется с лесом.

Б) "волосы цвета золота" - это скорее пример повествовательной метафоры, так как золото ассоциируется с цветом волос.

В) "туфли на платформе" - это не пример метонимии, так как здесь "туфли" просто расширяются словом "на платформе", указывая на тип обуви.

Г) "мальчик с пальчиком" - это скорее пример эпитета, где слово "пальчик" употребляется вместо слова "палец".

Таким образом, примером метонимии будет ответ А) "лес поет".

6. Пример градации - это фигура речи, при которой слова или фразы упорядочиваются по степени усиления или ослабления. Рассмотрим варианты:

А) "с ужасом казалось мне, что все это приведет к чему-то" - это скорее пример усиления эмоциональной окраски, но не градации.

Б) "не испытываю сожаления, не призываю и не плачу/ все уйдет, словно дым с белых яблонь" - это прекрасный пример градации, где перечисленные действия отсутствия эмоций усиливаются постепенно, а затем следует фраза, усиливающая образ "все уйдет, словно дым с белых яблонь".

В) "мы превратились в пепел, грады превратились в прах, в мечах теперь серпы и плуги" - этот пример также показывает градацию, где усиливаются образы гибели и разрушения.

Г) "безмолвная печаль принесла некоторое облегчение" - здесь не наблюдается градация, так как отсутствует упорядочивание слов или фраз по степени усиления или ослабления.

Поэтому примерами градации будут ответы Б) "не испытываю сожаления, не призываю и не плачу/ все уйдет, словно дым с белых яблонь" и В) "мы превратились в пепел, грады превратились в прах, в мечах теперь серпы и плуги".

7. Фонетический прием выразительности - это способ использования звуков языка для создания определенных эффектов или выделения определенных слов или фраз. Рассмотрим варианты:

А) "использование аллитерации" - аллитерация - это прием, при котором согласные звуки повторяются в начале нескольких слов подряд. Пример: "белеет парус одинокий".

Б) "использование парцелляции" - этот ответ неверен, так как парцелляция - это разделение слов на слоги.

В) "использование градации" - градация не является фонетическим приемом, она относится к семантике и синтаксису языка.

Г) "использование ассонанса" - ассонанс - это прием, при котором гласные звуки повторяются в нескольких словах подряд или чередуются. Пример: "розы гнутся над водой".

Таким образом, правильным ответом будет А) "использование аллитерации".