5. Provide evidence that demonstrates: 1) Linda s sole focus was on herself during the rainstorm; 3
5. Provide evidence that demonstrates: 1) Linda"s sole focus was on herself during the rainstorm; 3) the dog experienced fear; 4) the room was chilly during the rainstorm; 5) despite its brevity, the rainstorm caused numerous difficulties.
Шумный_Попугай_6956 61
Для демонстрации каждого утверждения, нужно представить факты и доказательства, которые подтверждают каждое утверждение. Вот как можно предоставить доказательства для каждого из утверждений:1) Доказательство того, что Линда сосредоточилась только на себе во время дождя:
- Представьте диалог, где Линда говорит только о себе, не уделяя внимания другим. Например, "Я замочила свою новую куртку" или "Мне стало так холодно, что я решила вернуться внутрь".
- Приведите пример ее действий, которые демонстрируют, что она не проявляла заботы о ком-то еще во время дождя. Например, "Она не предложила разделить свой зонт, чтобы другой человек не промок".
3) Доказательство того, что собака испытывала страх:
- Приведите описание поведения собаки, которое указывает на ее страх. Например, "Собака залаяла громко и начала искать укрытие" или "Она задрожала и попыталась спрятаться под столом".
- Укажите на изменения в поведении и физическом состоянии собаки, которые могут быть связаны со страхом. Например, "Пульс собаки участился, ее глаза расширились, а шерсть на ее спине встала дыбом".
4) Доказательство того, что комната была прохладной во время дождя:
- Приведите ощущения людей, находившихся в комнате. Например, "Мне было стало холодно и я почувствовал, что мои руки начали мерзнуть" или "Люди натянули свои свитера и запустили обогреватель".
- Опишите факторы в окружающей среде, которые говорят о прохладной температуре. Например, "Окна были приоткрытыми, и из них в комнату проникал прохладный воздух" или "Прикасаясь к поверхностям комнаты, они ощущали прохладу".
5) Доказательство того, что, несмотря на кратковременность, дождь вызвало множество проблем:
- Укажите на конкретные проблемы, с которыми люди сталкивались во время дождя. Например, "Дождь затопил улицы, что привело к проблемам с передвижением" или "Намокшие учебные материалы были испорчены".
- Предоставьте примеры негативных последствий, возникших из-за дождя. Например, "Комната потекла, и нам пришлось ставить ведра, чтобы собрать воду" или "Из-за сильного ветра, пауэр-лайн сел на несколько часов".
Всякий раз, когда дается доказательство, важно быть конкретным и предоставить как можно больше деталей, чтобы ответ был понятным для школьника.