5 Speaking Examine the images. Which sorts of activities did Salima engage in or avoid participating in when

Якобин

22

Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны взглянуть на изображения, предоставленные нам. Изображение 1 показывает Салиму, когда ей было двенадцать лет. Она стоит рядом с футбольным мячом. Это может указывать на то, что Салима участвовала в футболе или других спортивных активностях в этом возрасте.

Изображение 2 показывает Салиму, читающую книгу на кухне. Она также держит письменные принадлежности рядом с собой. Из этого мы можем сделать вывод, что Салима была активна в чтении и, возможно, в изучении и учебе.

Изображение 3 показывает Салиму, которая играет на музыкальном инструменте. Это может указывать на ее участие в музыкальных активностях, например, в игре на пианино или гитаре.

Взглянув на эти изображения, мы можем сказать, что Салима вовлекалась в различные активности, такие как спорт, чтение и музыка, когда ей было двенадцать лет.

Теперь давайте обратимся к второй части вопроса: какие активности я сам занимался или избегал, когда мне было двенадцать лет. Что ж, каждый человек уникален и может иметь разные интересы и предпочтения. Я могу рассказать о своем собственном опыте.

Когда я был двенадцатилетним, я очень интересовался чтением книг и изучением новых предметов. Я также любил заниматься спортом, особенно футболом. Кроме того, я был увлечен музыкой и играл на гитаре в свободное время.

Однако, как я уже упоминал, каждый человек уникален, поэтому мои интересы и активности могут отличаться от тех, которыми занималась Салима или другие дети в их двенадцать лет.

В заключение, чтобы ответить на данный вопрос, мы оценили изображения Салимы и ее деятельности на каждом изображении. Мы также рассмотрели мои собственные интересы и активности, когда мне было двенадцать лет. Запомните, что каждый человек имеет свои собственные интересы и предпочтения, и они могут различаться от одного человека ко второму.