5 - тапсырма. Сұрақтарды перефраздаңдарыңыз. 1. Автор және оның жазбасы XVII - XVIII ғасырлар аралығындағы мүмкіндіктік
5 - тапсырма. Сұрақтарды перефраздаңдарыңыз. 1. Автор және оның жазбасы XVII - XVIII ғасырлар аралығындағы мүмкіндіктік жағдайды талқылап шыға алатындардың қалай жағдайларын судай атайды? 2. Біздерге не касиеттері бар болу керек? 3. Біздердің біліктік мақсатымыз не болды?
Zimniy_Vecher 44
1. Вопрос переформулирован таким образом: Какие обстоятельства могут способствовать возникновению ситуации, когда автор и его произведения становятся актуальными в период между XVII и XVIII веками?Ответ будем искать, исходя из исторического контекста указанного периода. Отмечается, что XVII - XVIII века были временем больших перемен в различных сферах человеческой деятельности. Расширение торговых связей, научные открытия и философские идеи привели к значительным изменениям в обществе и мысли. В эти годы произошли крупные исторические события, такие как научная революция, промышленное развитие, просвещение и философские революции.
В связи с этим, возникла необходимость выражения этих новых идей и концепций через литературу. Авторы того времени стремились отразить и воплотить в своих произведениях уникальное восприятие мира, общества и своих собственных мыслей. Это позволяло читателям более глубоко понять эти переменные и приспособиться к ним.
2. Вопрос переформулирован таким образом: Зачем нам нужны качества?
Различные качества играют важную роль в нашей жизни и в достижении наших целей. Они помогают нам развиться как личности, научиться решать проблемы, взаимодействовать с другими людьми и успешно взаимодействовать в обществе. Качества также позволяют нам развивать навыки работы в команде, устанавливать здоровые отношения, учиться управлять временем и эффективно использовать ресурсы.
Например, самодисциплина помогает нам достигать поставленных целей, терпение и упорство способствуют преодолению трудностей, а ответственность позволяет нам быть надежными и выполнять свои обязанности. В итоге, развитие качеств способствует нашему личностному росту и успеху во всех сферах жизни.
3. Вопрос переформулирован таким образом: Какова цель нашего образования?
Основная цель образования - обеспечить каждого школьника знаниями, умениями и навыками, которые помогут им успешно функционировать в обществе и реализовывать свой потенциал. Образование способствует развитию критического мышления, способности анализировать информацию, принимать обоснованные решения, развивает коммуникационные навыки и расширяет кругозор.
Кроме того, образование способствует формированию нравственных ценностей, таких как уважение, честность, толерантность и ответственность. Оно также способствует подготовке учеников к будущей профессиональной деятельности и обеспечивает равные возможности для всех.
Целью нашего образования является не только передача знаний, но и воспитание граждан с активной гражданской позицией, которые могут вносить вклад в развитие общества и быть успешными в своих профессиональных достижениях.