5-тапсырма. Сан есімдерін мәтінге теріп жазыңдар. Екі-үш үйлі ауылда көрсетілген. Ең кішісі — ерік. Егер берік болса
5-тапсырма. Сан есімдерін мәтінге теріп жазыңдар. Екі-үш үйлі ауылда көрсетілген. Ең кішісі — ерік. Егер берік болса, күзде үшінші сыныптың жазбасын атады. Оның атауы серік болса, ол ірінші сыныпты аяқтады. Таңда айта, үй жоқ. Теңізде шалпылдатып жылжытып -ат жататында. Жиектен шырмауықтың сілтемесін айтады. Бүгін берік оларды теңізге жіберді. Міндендері - ауқайық, - жылжып келеді. Беріктің қолындағы қос кекті сыйлап, біреуі жоғарыға аскереледі, біреуі төменге түседі. 3. Шюкіров
Karina 31
Данная задача представляет собой текстовую задачу, в которой необходимо определить, куда отправился Берик и как изменилось положение его руки.Давайте разберем пошаговое решение задачи:
1. В тексте задачи указано, что в двух-трехквартирном доме есть комнаты: "ерик", "серик" и "шюкір".
2. Также в тексте указано, что если репрезентант комнаты называется "ерик", то номером комнаты будет являться третий класс. Если же репрезентант комнаты называется "серик", то номером комнаты будет являться первый класс.
3. В тексте также указано, что дома нет в понедельник.
4. Когда приближается прилив, комната шюкір заполняется водой.
5. В конце текста говорится, что Берик отправил их всех к морю и произошли перемещения.
Теперь выполним некоторые логические выводы:
- Учитывая, что в доме нет понедельника, можем сделать вывод, что в доме у нас от 4 до 7 дней в неделю.
- Исходя из затопления комнаты шюкір приливом, ясно, что она открывает доступ к морю и называется "первый класс".
- Так как репрезентанта комнаты, указанного как "Берик", отдельно не описано, мы можем сделать вывод, что он отправил остальных к морю и покинул дом.
Таким образом, решение задачи будет следующим:
Берик отправился к морю. Из предоставленной информации можно сделать вывод, что комната "шюкір" является первым классом, который заполняется водой приливом. Остальной информации о Берике нам не дано, следовательно он отправился к морю.