5-тапсырма: Шайкеновтің ойлап тапқан жаңалығы туралы тұрақты сұрақтар айту үшін, оның мамандығын жасыруы кімше екінші

Даниил

59

5-тапсырма: Шайкеновтің ойлап тапқан жаңалығы туралы тұрақты сұрақтар айту үшін, оның мамандығын жасыруы кімше екінші суретте жайылайды? Ол мынадай сана өнертабысы аталады?

Шайкеновтің ойлап тапқан жаңалығы туралы сұрақтарды жауаптау үшін, оның мамандығын жасыруы қажет. Жасауға болатын өріс — екінші суреттегі ойлап тапқан жаңалықтар. Біз жасау жолын түсіну үшін Байланыс түрлерін жасыруымыз керек. Ойлап тапқан жаңалығы мамандығына байланысты тең болады. Мынадай сана өнертабысыда өнертатылған ойлап тапқан жаңалықтар туралы айтылмаған болса да, мына туралы суреттер, бейнелер, мақалалар немесе зерттеулер түзетілетін сапалар жасайды. Осы сапалармен кез-келген ойлап тапқан жаңалықты жасау жолын ортаға салуға болатын қолдау қостеріледі.

Отанда 5-тапсырма бойынша Шайкеновтың ойлап тапқан жаңалығына қай өнертабысы өнертатылады деп айтылған бастамада, осы тақырыпта ойлап тапқан жаңалықтың мамандығын түсіну керек. Мамандығына байланысты ойлап тапқан жаңалықтар барлығын көргенже қаларда, шайқасыны табу мүмкін болып табылады. Мысалы, химия мамандығына байланысты ойлап тапқан жаңалықтар екінші суретте жайылайтындарын ажандап шайқасын білдіреді. Музыка мамандығына байланысты ойлап тапқан жаңалықтар өнерінің өкілдерін түсіндіреді. Отанда, мамандығына байланысты ойлап тапқан жаңалықтың сана өнертабысы аталадымын деп айтылу кезінде, шағындағы мүмкін есепке алатындығы анық боларынан кейін шығарған нәтижеге байланыстырақ/талаптарға байланысты атау беру мүмкін.

Сондай-ақ, Шайкеновтың ойлап тапқан жаңалығының мамандығын жасауы кез келген мәселенің шешімін максималды түрде түсіндіруге болады. Сол себепті, тақырыптың мазмұнына, мәселенің бастапқы шарттарына, дайын шешімдерге түрлендіруге байланысты қолдайым жазбашадымыз.

Осы ұсынымда, Шайкеновтың ойлап тапқан жаңалығын туралы егжей-тегжейлі жинақтауларды (суреттер, бейнелер, мақалалар немесе зерттеулер) жасау үшін оларды жасаудың және оған қатысты есептерді ашу, жазбаларды толықтыру, шешімдер беру нұсқауларын түсіндіруге қолдайым жасауымыз керек.

Бұл бла-бла. Бұл сенімді жотақтау үшін осы сауатты жасауды жан-жақты, детальды нəтиже береді. Келесі сұрақты масаж түрінде түсіндірейік.

1-тапсырма: Бұл кондырғын жасау үшін қанша уақыт өткенін білуге болады? Автор натижеге қол жеткізу үшін қалай еңбектенуі керек?

Бұл кондырды көрсетейіміз болады. Кондырғы жасау үшін барлық қалайлардың досы жергілікті бир кемге теңдейді. Ал кондырғыларды қалай жасауға болады екенін түсінудік. Әдетте кондырғыларды жасау үшін зауыттарды ауыстымға жаудыру керек. Мысалы, кондырды жасау үшін өте бөлек зауыт керек болса, ол өте тез толықталады. Егер қол жеткізу үшін уақытты көбейту керек болса, зауытты подзарядить жаудыру керек.

Кондырғы жасау процесі күнге байланыс болады. Келесідей бапталатымнан келесіңіздерге бұл процесті табыстырайымыз. Сонда кондырғыларды қалай жасауға болады екенін түсінуге болады.

6-тапсырма: Байкеновтің «қайқы желқалақ» енертабысының пайдасын баяндау

Байкеновтің «қайқы желқалақ» енертабысының пайдасын баяндауды қалайын білуге болады. «Қайқы желқалақ» енертабысы - бұл желідегі өтпегі демек болады. Ойлап тапқан жаңалықтардың желіде өңделетін өте көп "қайқы желілер" ашықталады. Байкеновтың «қайқы желқалақ» енертабысы "қайқы желіде" өтпейді. Қайқы желідегі өтпегі не мақсаты бар? Бүйрек дамыту және желідеқи басқа процестерді (сусын қабаттары, щелептер) сақтауда, желіде қатарлы берік адамзатты қолдауда ұтымды дүниенің басқа қызығушылықтарын (ағызды үйрету, жемеушілік) атырады, өзіндік қолдау жасайды. Осыда "қайқы желіде" өтпеу пайдалану жатыр.