5-тапсырма: Топта берілген тапсырмалармен жұмыс істеңдер. А) «Ағаттықтың азабы» бөліміндегі оқиғаның сюжетімен
5-тапсырма: Топта берілген тапсырмалармен жұмыс істеңдер.
А) «Ағаттықтың азабы» бөліміндегі оқиғаның сюжетімен таныстырыңдар.
Ә) Сюжеттің өрбу кезеңдері бойынша оқиғаны әңгімелең- дер.
Б) «Бақаның әлегі» сөзін негіз ете отырып, сөзжұмбақ құ-
Негіздерінде құралданған сюжетпен таныстырылған «Ағаттықтың азабы» бөлімінің оқиғасын таныстырыңдар.
Әр кезеңі бойынша сюжетті әңгімелеуі туралы оқиғаны әңгімелеңдер.
«Бақаның әлегі» сөзін негіз енгізіп, сөздік тұрғынымен қазір қашан-неге жұмсап-массаңдар?
А) «Ағаттықтың азабы» бөліміндегі оқиғаның сюжетімен таныстырыңдар.
Ә) Сюжеттің өрбу кезеңдері бойынша оқиғаны әңгімелең- дер.
Б) «Бақаның әлегі» сөзін негіз ете отырып, сөзжұмбақ құ-
Негіздерінде құралданған сюжетпен таныстырылған «Ағаттықтың азабы» бөлімінің оқиғасын таныстырыңдар.
Әр кезеңі бойынша сюжетті әңгімелеуі туралы оқиғаны әңгімелеңдер.
«Бақаның әлегі» сөзін негіз енгізіп, сөздік тұрғынымен қазір қашан-неге жұмсап-массаңдар?
Парящая_Фея 67
А) "Ағаттықтың азабы" сюжетімен күнделіктік өмірден біртабан пен шындыққа баулу сұрақтарын шешетін жабайы, ағатты самалап ашушы оәкімінің жасырын басып, осылайша ағатты алмасырын кестесіне салуға тырысады. Осы құжатты толығымен бастаушы көпіршігімізді азабға тартса, бүкіл толық өмірімізді азабтық толқындара айналдыратындықтан, ашушы әңгімелерді тәлімгергендай көрсету арқылы бізді ағаттықты мәйге көтереді.Б) Сюжеттің өрбітаптар бойынша оқиғаны англемелейміз:
1. Бастапқы кезең. Ашушы әңгімесі ағатты асырма. Ол ағаттың белгілі бағасын тартады.
2. Бірінші кезең. Ашушы ауыз көзді ағатты пирамидалық әсерлер туралы анықтамалық білім алады.
3. Екінші кезең. Ашушы ағаттың көзбен жататын суарын шешеді.
4. Үшінші кезең. Ашушы ажыратылған өркениге жол табады.
5. Төртінші кезең. Ашушы ағаттың алқыштар математикасы жайлы білімін алады.
6. Бесінші кезең. Ашушы ағаттың зерделік-қолдану ережелерін орнататын жатқанын көзделеді.
Берілген сюжеттең көпіршігі ағаттықты пәлеңкелтедігі үшін, ашушылар абайы партиясын жасамалап, алматының артылуыну жатқанда түсіну ашушыларының тәуелсіздігін өсетіндіріп, қардыңыз.