5. Вставьте буквы и подчеркните грамматическую основу предложения. Определите падеж выделенных имен существительных
5. Вставьте буквы и подчеркните грамматическую основу предложения. Определите падеж выделенных имен существительных и запишите в скобках. Зима заве...лила горо... пуш...стым снегом. С в...рхушки старого дерева сорвалась птица.
6. Поставьте данные слова в указанном падеже и запишите слово- и падежный вопрос. Птица (родительный), море (творительный), зима (дательный падеж).
6. Поставьте данные слова в указанном падеже и запишите слово- и падежный вопрос. Птица (родительный), море (творительный), зима (дательный падеж).
Надежда 50
Задача 5.В данном предложении грамматическая основа - это слово "заве...лила", где пропущены буквы "с" и "т" (завестила).
Выделенные имена существительные - "горо...", "пуш...стым", "с...рхушки" и "птица".
Их падежи выглядят следующим образом:
1. "горо..." - предложный падеж (кого? чего?);
2. "пуш...стым" - творительный падеж (кем? чем?);
3. "с...рхушки" - родительный падеж (кого? чего?);
4. "птица" - именительный падеж (кто? что?).
Запишем это в скобках:
1. "горо... (предложный)";
2. "пуш...стым (творительный)";
3. "с...рхушки (родительный)";
4. "птица (именительный)".
Задача 6.
Данные слова поставлены в указанных падежах и нужно записать слово- и падежный вопрос для каждого:
1. Птица (родительный падеж) - кого/чего? (птицы);
2. Море (творительный падеж) - кем/чем? (морем);
3. Зима (дательный падеж) - кому/чему? (зиме).