50. Кто осуществляет введение просвещения в повести-сказке Гофмана Крошка Цахес 2 ? а: Мош Терпин; б: Проспер Альпанус
50. Кто осуществляет "введение просвещения" в повести-сказке Гофмана "Крошка Цахес 2"? а: Мош Терпин; б: Проспер Альпанус; в: Князь Пафнутий; г: Князь Барсануф.
3. Почему камердинер Андрес стал первым министром Керепеса? а: Имел самый высокий рост; б: Был чрезвычайно красивым; в: Когда-то выручил князя, одолжив ему шесть дукатов в корчме; г: Был самым образованным и талантливым.
4. Кто был студентом? а: Скульптором; б: Музыкантом; в: Поэтом; г: Художником.
5. О ком в повести-сказке сказано, что это один из "счастливцев, одаренных внутренней музыкой"? а: О студенте.
3. Почему камердинер Андрес стал первым министром Керепеса? а: Имел самый высокий рост; б: Был чрезвычайно красивым; в: Когда-то выручил князя, одолжив ему шесть дукатов в корчме; г: Был самым образованным и талантливым.
4. Кто был студентом? а: Скульптором; б: Музыкантом; в: Поэтом; г: Художником.
5. О ком в повести-сказке сказано, что это один из "счастливцев, одаренных внутренней музыкой"? а: О студенте.
Siren 37
Ответ:50. В повести-сказке Гофмана "Крошка Цахес 2" "введение просвещения" осуществляет персонаж по имени Мош Терпин.
3. Камердинер Андрес стал первым министром Керепеса, потому что когда-то он выручил князя, одолжив ему шесть дукатов в корчме. Это позволило Андресу завоевать доверие князя и получить высокий пост.
4. Один из студентов в повести-сказке был поэтом.
5. В повести-сказке говорится, что студент был одним из "счастливцев, одаренных внутренней музыкой".