51. Прочитайте текст и определите основы грамматики предложений. Затем нарисуйте схемы предложений. 1. Когда ягненка

Zoya

19

51. Задача требует прочитать текст и определить основы грамматики предложений, а затем нарисовать схемы предложений.

1. Когда ягненка внесли в избу и опустили на пол, он дрожал от мелкой дрожи и упал с ножек.

- Главное предложение: он дрожал и упал.
- Вводное предложение: Когда ягненка внесли в избу и опустили на пол.
- Второстепенные члены предложения: от мелкой дрожи.

Схема предложения:
\[ \text{Вводное предложение} \rightarrow \text{Главное предложение} \]
\[ Когда\ ягненка\ внесли\ в\ избу\ и\ опустили\ на\ пол \rightarrow он\ дрожал\ от\ мелкой\ дрожи\ и\ упал \]

2. Вместе с восходом солнца с востока пришли облака, и было не очень светло.

- Главное предложение: пришли облака и было не очень светло.
- Вводное предложение: Вместе с восходом солнца с востока.

Схема предложения:
\[ \text{Вводное предложение} \rightarrow \text{Главное предложение} \]
\[ Вместе\ с\ восходом\ солнца\ с\ востока \rightarrow пришли\ облака\ и\ было\ не\ очень\ светло \]

3. Иногда на солнце блеснет летучая рыбка серебристой чешуйкой, чудаковатый кит показывает свою черную спину и выбрасывает фонтан воды, в воздухе витает темный фрегат или белоснежный альбатрос.

- Главное предложение: летучая рыбка блеснет, кит показывает спину и выбрасывает фонтан, в воздухе витает фрегат или альбатрос.
- Вводные предложения: Иногда на солнце блеснет летучая рыбка серебристой чешуйкой, чудаковатый кит показывает свою черную спину и выбрасывает фонтан воды.

Схема предложения:
\[ \text{Вводные предложения} \rightarrow \text{Главное предложение} \]
\[ Иногда\ на\ солнце\ блеснет\ летучая\ рыбка\ серебристой\ чешуйкой, \rightarrow летучая\ рыбка\ блеснет, \]
\[ чудаковатый\ кит\ показывает\ свою\ черную\ спину\ и\ выбрасывает\ фонтан\ воды, \rightarrow кит\ показывает\ спину\ и\ выбрасывает\ фонтан, \]
\[ в\ воздухе\ витает\ темный\ фрегат\ или\ белоснежный\ альбатрос \rightarrow в\ воздухе\ витает\ фрегат\ или\ альбатрос \]

4. Теория, о которой убеждения формируются, внушает, а поведение моделируется примером.

- Главное предложение: теория внушает, поведение моделируется.
- Придаточное предложение: о которой убеждения формируются.

Схема предложения:
\[ \text{Придаточное предложение} \rightarrow \text{Главное предложение} \]
\[ о\ которой\ убеждения\ формируются \rightarrow теория\ внушает, \]
\[ поведение\ моделируется \]

5. Если бы у меня была возможность отбросить...

- Главное предложение: была возможность отбросить.
- Водные предложения: Если бы у меня.

Схема предложения:
\[ \text{Водные предложения} \rightarrow \text{Главное предложение} \]
\[ Если\ бы\ у\ меня \rightarrow была\ возможность\ отбросить \]