6.3.6.1 5 Perform a comparable dialogue. Use the dialogue in Exercise 2 as a reference. Student A: Make inquiries about
6.3.6.1 5 Perform a comparable dialogue. Use the dialogue in Exercise 2 as a reference. Student A: Make inquiries about the issue that is causing your friend to appear unwell, and then provide them with advice on what to do. Student B: Inform your partner that you are experiencing a headache. Express your willingness to follow their suggested remedy.
Илья_1378 10
Ученик А: Привет, как дела? Ты выглядишь не очень хорошо. Всё в порядке?Ученик Б: Привет. Нет, у меня головная боль. Это просто неудобство.
Ученик А: Ох, жалко слышать. Как долго уже беспокоит головная боль?
Ученик Б: С самого утра. У меня стало плохо во время первого урока.
Ученик А: Понимаю. Это может быть неприятно. Что ты обычно делаешь, чтобы избавиться от головной боли?
Ученик Б: Обычно я просто отдыхаю и пью горячий чай. Но сегодня это не помогает.
Ученик А: Понимаю. Я бы рекомендовал тебе попробовать небольшой массаж головы и шеи. Это может помочь снять напряжение и уменьшить боль.
Ученик Б: Спасибо за совет. Я попробую сделать массаж. Буду надеяться, что это поможет.
Ученик А: Не за что. Надеюсь, что ты скоро почувствуешь себя лучше. Если головная боль не пройдет, то, пожалуйста, обратись к медсестре или своим родителям.
Ученик Б: Хорошо, спасибо еще раз. Я учту твои рекомендации.
Ученик А: Рад помочь. Береги себя и будь здоров!
Ученик Б: Спасибо! Удачи и тебе!