6. Can I not say whose gift it is? Yesterday, I can t remember when Dick s mother came home. Len isn t sure how

  • 47
6. Can I not say whose gift it is?
Yesterday, I can"t remember when Dick"s mother came home.
Len isn"t sure how old his cousins are now.
Where can"t Fred say his sisters are?
Who doesn"t Sally know sent her money last week?

7. He isn"t going to be a teacher. He likes children.
We"ll go on a bicycle next Sunday.
What are you going to do after school?
I think I won"t go to the village next summer.
I am going to go to the mountains.

8. Summer is the favorite time of the year.
Zvonkiy_Elf
40
6. Все эти предложения имеют некоторые особенности в использовании отрицания. Посмотрим на каждое предложение по отдельности:

- Can I not say whose gift it is? (Могу ли я не сказать, чей это подарок?)
В этом предложении используется отрицательная форма глагола "can" вместе с частицей "not". Используя такую форму, выражается возможность отказа или нежелание сказать, чей это подарок. Итак, вы можете не говорить, чей это подарок.

- Yesterday, I can"t remember when Dick"s mother came home. (Вчера я не помню, когда мама Дика пришла домой.)
Здесь выражается невозможность или затруднение в воспоминании о времени, когда мама Дика пришла домой. Итак, вам не удается вспомнить время.

- Len isn"t sure how old his cousins are now. (Лен не уверен, сколько лет его кузенам.)
В этом предложении говорится о неуверенности Лена в возрасте его двоюродных братьев и сестер. Итак, Лен не знает, сколько лет им сейчас.

- Where can"t Fred say his sisters are? (Где Фред не может сказать, где находятся его сестры?)
Вопрос говорит о том, что Фред не может указать местоположение своих сестер. Итак, Фред не может сказать, где они находятся.

- Who doesn"t Sally know sent her money last week? (Кого Салли не знает, кто прислал ей деньги на прошлой неделе?)
Здесь выражается незнание Салли, кто прислал ей деньги на прошлой неделе. Итак, Салли не знает, кто прислал ей деньги.

7. В этих предложениях говорится о планах на будущее:

- He isn"t going to be a teacher. He likes children. (Он не собирается быть учителем. Ему нравятся дети.)
Здесь говорится о том, что он не собирается стать учителем, потому что ему нравятся дети.

- We"ll go on a bicycle next Sunday. (Мы поедем на велосипеде в следующее воскресенье.)
В этом предложении выражается план на будущее - поездка на велосипеде в следующее воскресенье.

- What are you going to do after school? (Что ты собираешься делать после школы?)
Вопрос задает планы на будущее после школы. Что вы собираетесь делать после школы?

- I think I won"t go to the village next summer. (Думаю, что не поеду в деревню следующим летом.)
Здесь выражается сомнение или нежелание поехать в деревню в следующем лете. Вы думаете, что не поедете в деревню.

- I am going to go to the mountains. (Я собираюсь поехать в горы.)
В этом предложении выражается намерение или план поехать в горы.

8. В это предложении говорится о том, что лето является самым любимым временем года. Такое мнение может быть обусловлено тем, что лето обычно ассоциируется с отпуском, отдыхом, теплой погодой и возможностью провести больше времени на свежем воздухе. Лето также часто связывается с праздниками и возможностями для приключений и путешествий. Не все люди имеют одинаковые предпочтения, но для многих лето действительно является любимым временем года.