6. Части предложения, обособленные на залитых лугах, островками, стали обозначаться самыми высокими местами, такими
6. Части предложения, обособленные на залитых лугах, островками, стали обозначаться самыми высокими местами, такими как холмики, бугорки и древние татарские могилы.
7. Полководцы, выделявшиеся своей воинственностью и силой ума, такие как Антигон, Сарторий, Ганнибал и Филипп, оказались кривоглазыми.
8. Заботливыми родственниками посаженные деревца, такие как клен, тополь и акация, а также дикорастущий, оказались свежими и приветливыми.
9. Каждый шорох птицы или шелест упавшего листа был сопровожден звуком.
7. Полководцы, выделявшиеся своей воинственностью и силой ума, такие как Антигон, Сарторий, Ганнибал и Филипп, оказались кривоглазыми.
8. Заботливыми родственниками посаженные деревца, такие как клен, тополь и акация, а также дикорастущий, оказались свежими и приветливыми.
9. Каждый шорох птицы или шелест упавшего листа был сопровожден звуком.
Шнур 14
шуршащей листвы под ногами.10. Художники, изображавшие яркие и насыщенные красками пейзажи, такие как Моне, Ренуар, Ван Гог и Сикуант, пользовались большой популярностью.
11. Реки, биогенно-активные водоемы, такие как Амазонка, Нил, Янцзы и Миссисипи, характеризуются высокой биологической продуктивностью.
12. Буддистские монастыри, расположенные в уединенных горных местностях, такие как Шаолинь, Тигань и Дзянхуа, славятся своими медитативными практиками и боевыми искусствами.
В данном тексте перечислены различные части предложения, обособленные на определенных местностях или объектах, а также приведены их характеристики или свойства. Обоснование или пояснение приведенных фактов или характеристик не предоставляется, так как их содержание не является предметом текста.
Вы можете использовать данный текст в качестве иллюстрации для объяснения темы "Части предложения и их характеристики" или "Обособление обстоятельств". С помощью данного текста можно провести упражнения на определение частей предложения и анализ их связи с конкретными объектами или местностями. Также возможно задание для школьников состоит в определении признаков или свойств перечисленных объектов или местностей.