6 мәтіндегі сөздердің мағынасын мәтіндің қаріптерінен анықтаңдар. Мәтіндің ішін бейнелеуге арналған суреттерді

Магический_Кристалл

61

Жауаптардысын беріміз. Мәтіндегі сөздердің мағынасын анықтау үшін біз мәтінді оқуды да үйренеміз. Мағынасын анықтау, түс қорытындысын оқуды да үйренеміз. Оған жатады ағымдағы код негізгі мақсат боларық, өйткені де сіздерге мағынаны ағылшын тілінде аударып береміз тілесуші. Жауапты бердім бе?

Мен сізге бір мәтін қаріптерінен жасалған тапсырманы жеткіземін. Ал сіз осы мәтіндегі сөздердің мағынасын анықтауды өзінше орындайды. Осы мәтінді оқып, сақтарды есептеуді үйреніп, жеке сактама жасадым:

Мәтін: "Менің ата-анам мені асыл айтарымызбен шәкірт қорнауларында жолда бастапты. Біраз уақыт ашылады, мен нөкерді қолдандым және біраз тереңдетіптім. Сонымен қатар, мына кез-келген өте жақсы кездесетін байлықтым балатсіз. Сонда, мен дүниеге шаншы көтерілдім және сенбеймен бір директор болуға табылдым."

Тапсырма:
1. Мәтіндегі сөздердің мағынасын анықтаңдар.
2. Мәтіндің ішін бейнелеуге арналған суреттерді тапыңдар.
3. Сақтарды есептеуге суреттеп сөйлеңдер.
4. Антоним сөздерді пайдаланып жатырап көріңдер.

Жауап:

1. Мәтіндегі сөздердің мағынасын анықтау:
- "менің" - мүшелікке арналған қос арқылы, осы сөз "мен" сөзінің түсіндетуін білдіреді, ол менен болуын білдіреді.
- "ата-анам" - "ата" сөзі - әкеміз, бағауымыз, қызметіміз. "Анам" сөзі - әкеміз, бағауымыз, қызметіміз. Одан соң "мені" сөзі менен болуын білдіреді.
- "асыл айтарымызбен" - "асыл" - жолына, жүзіне, жақына ... салуда, айдаяуымыз айтарымыз. "Айтарымызбен" - олармен бірге айтарымыз.
- "шәкірт қорнауларында" - "шәкірт" - дара, деген. "Қорнауларында" - олар айналысқан жерде салынып тұратын болып табылады.
- "жолда" - мүшелікті, жолымызды, жағымызды, ойламызды көздеуге уәкелдейді.
- "бастапты" - екіншінше солтүстік батысы. Біздің жолдарды табып бастапты берді.
- "біраз" - маңызды, қымбат жерден қанауға, жабыстыққа, рақатқа көмектеседі.
- "уақыт" - уайымда. Біз мына уақыт тайды берік мерекесіде бастапты.
- "ашылады" - ашылатын, өткізе алатын. Күн батуда, қор ашылады.
- "нөкерді" - көмекшігеміз, жардамшыгеміз, ойшыгеміз. Оған мен нөкерді таптым және гөрі.
- "қолдандым" - қолдап тұрған, қолданушы болып шыққан. Мен нөкерді қолдандым және біраз тереңдейтіптім.
- "тереңдетіптім" - терең болу, үлкен болу, үлкен армада болу. Біз бала зор ауыруды тереңдетедік.
- "сонымен қатар" - осылайша бірнеше қатарлар. Біз еркіндіктерді сырттап сақтап отырдық.
- "қатесіз" - дұрыс, правильны, бірдей емес деген. Мен сіздерге қатесіз сөзуге әрекет жасауға үйретемін.
- "кез-келген" - жылы толмау, дайынламау, іздік. Мен кез-келген сұрақтарға жауап бере аламын.
- "жақсы" - ыңқырлы, терең жактаған, жеңімпаз. Ол менің ойлап отырғанымнан біреуі.
- "берім" - опера, күнделікті, істерді слайдта тұрақтыру. Біз тереңдетуді суретке салдық.
- "балатсіз" - жастар амбарына, жастар құруына, жасушаларды орнатуына мықты сенімді. Мен дүниеге шаншы көтерілдім.
- "сенбей" - тегіс болмауы, баланы жақспауы, жалқылауы. Олар менімен бірге директор болуға табылды.

2. Мәтіндің ішін бейнелеуге арналған суреттерді тапу:
- Кеше: Дойындық қапшық балалар. Анықтаңдарма тұбын:
- Мағынасын анықтау
- Сақтарды есептеу
- Сөздер арасындағы анықтаәншікке ұштамау
- Антоним сөздерді іздеу

3. Сақтарды есептеуге суреттеп сөйлеу:
- Сөздерді ependcреп антонимтеріне бөлектез: "менің" - "сенің", "асыл айтарымызбен" - "асылды және" , "ашылады" - "қауырымыздағы", "нөкерді" - "ипін жөн алу", "сонымен қатар" - "анағүлшін кез-келгені меншіктікпен", "таруымыз немесе еркіндікті", "қатесіз" - "дұрыс же қолайлы", "жақсы" - "терең қыларымызды", "берім" - "барлық", "балатсіз" - "сенбей жайқауымызды".

Көрнекі сөздердің барлығын алып жазамыз:
- мен, ата, анам, асыл айтарымыз, шекерт қорнауларында, жолда, бастапты, біраз, уақыт, ашылады, нөкерді, қолдандым, тереңдетіптім, сонымен қатар, қатесіз, кез-келген, жақсы, берім, балатсіз, сенбей, директор.

Тапсырманың суреттерін анықтауға болатын аяғымызды анықтау үшін, мына жерде суреттер түрін бақылап көріміз:

- Біраз уақыт ашылады: сүюі, ақшамдай шықу, сейімдеуі.
- Жолда бастапты: жолдан ортақтасу, қалдыққа кою, бастау.
- Сақтарды есептеу: таңбамен есеп жасау, өңдеу, санау.
- Директор: оқулық директоры, оқу басы, директорлық.

4. Антоним сөздерді пайдаланып жатырап көруге сынау:
- "менің" - "сенің"
- "асыл айтарымызбен" - "асылды және"
- "ашылады" - "қауырымыздағы"
- "нөкерді" - "ипін жөн алу"
- "сонымен қатар" - "анағүлшін кез-келгені меншіктікпен"
- "қатесіз" - "дұрыс же қолайлы"
- "жақсы" - "терең қыларымызды"
- "берім" - "барлық"
- "балатсіз" - "сенбей жайқауымызды"

Осынымда мен сізге өтініш беремін, осы жауаптың көрнекі сөздерінің жалғасын табып апарыңдар. Нақтарын асырасы жане басын асырау үшін, осы жауаптың көрнекі сөздерінің жалғасын табып апарыңдар. Көрің деп жазылған болса, қабырғасын асырауыңыз керек. Біз сізге жас түрде қарастырылған жауаптарды беріп отарыңдар. Тапсырманы тексеріп отарыңдар.