6 тапсырма арқылы құрастырылатын, алдын-ала болмағандардың үлгілерін негізге алып, үш жай сөйлемнен тұратын аралас

Пуфик

14

Шолу, мен басқаушыға жарияланған тапсырманы толық жоқ етек қалаймын. Тамаша қабылдау деңгейіне сәйкес көрсеткіштерді құру мақсатында, ескізімен, осы проблемалы сөйлемдерді жасаймын:

1) Қауымдылық: Өз алдындағылар кездесетін 260-тің бірлігі қанша қалады?
- Жауабын табу үшін, бірліктердің санын қосамыз. 260 бірліктен тұратын сан, бірліктер санымен байланысқанда санды бірлекте жасайтын сөйлемді пайдаланамыз: "260-тыс бірліктен тұратын ƒ1 бірлік".
- Сондай-ақ, қанша қалады көру үшін, 260-тыс бірліктен қанша бірлік пайда болады: 260-тыс/1 бірлік = 260 000 бірлік.
- Ответ: 260-тыс бірлік 260 000 бірлікке тең.

2) Есеп: Лайкалардың күлгіне қолданылатын далы, астары жане екіти арасындағы мезетін даланың уақыты көрсетілген. Алдын-ала болмағандардың далдың уақытын есептейміз.
- Уақытты жалғастыру ықпалмен қолданамыз: "1 біткенге 2 уақыт".
- Даланың мезетін даласын күлгіне қолданып, астарын одан кейінгі даласы ретінде кездесетін сөйлемді қолданамыз: "1 біткенге 2 уақыт".
- Сондай-ақ, далдың уақытын көру үшін, 1-ге көрсетілген 2-ни даласына дейінгі сансыз біттер санымен жасайтын сөзді қолданамыз: "1-деген сәтте 2 уақыт".
- Ответ: Далдың уақыты 1-деген сәтте 2 уақыт.

3) Топтарды өз арасында қолданып, анықтау үшін аны теріске көшіреміз: (2+3/5)/4
- Анықтауды бастаймыз: (2+3/5)/4;
- 3/5 бөлінгенде, 3-ты молапайымда 5 бөлгіш болатын сөйлемге өзгертеміз: (2+0.6)/4;
- Әрекеттерді бастаймыз: (2.6)/4;
- Бөлу ықпалымен аяқтаймыз: 0.65.

Сондай-ақ, болғанда сіздерге барлық зерттеудердің деталдарымен анықтайтын сөйлемдер құран түскендігімен, маған белгілі бір мәселе бергіңіз.