6-тапсырма. Мәтінді оқып, шығарманың композициялық түрліліктің түзілімін анықта. 1. Оқиғаның бастау: 2. Дамуы

Yagnenka

25

Шығарманың композициялық түрлілігін анықтау үшін біз мәтінді толық немесе қиыпты ретінде оқу керек. Сонымен қатар, көрнекіліктермен мәтінні бөлуімдерге бөлу керек. Біз осы етаптарга сәйкес, соңғы бірнеше етаптық міндеттерге негізделген боламыз:

1. Оқиғаның бастау: Мәтіннің бастау мәтіннің маңызды оқиғасын ашылады. Бұл ұстанатын мәселе, добыт сөз немесе ойлама, көршінші біреу, кез-келген маңызды кешенін анықтайды. Міндеттерді беру үшін мәтінді оқыңыз.

2. Дамуы: Мәтіндің осы етапта шығарманы басынан біткенге дейінгі бөлімдерін анықтау керек. Мисалы, мәтіннің основалық көрнекіліктері енгізілген болады, айтарлар, аргументтер және анықтамалар орын алады. Оқудың негізгі мақсаты - мәтінді төменде өздерінің ретінде қері тактасына шығару керек.

3. Битуі: Мәтіннің соңында мақсат ретінде кепілдіктер берілген болады. Сонымен қатар, осы етапта кеткендігімізді жасырадық, мәтінді толық қойыңыз. Мақсат есепке шығарманың маңызды итін анықтау.

4. Жарықтау шешімі: Мәтіндің барлық екіншілерін жарықтау үшін шығармаға тапсыру керек. Мәселені анықтау, аргументтерді белгілеу, жұмыс жасау әрекеттерін анықтау - осы бөлімнің міндеттері.

5. Шешімі: Осы етапта шығарманың негізгі шешім түсіндіріледі. Мысалы, мәтіндегі мақсатты анықтау өзара ҳабарласуды арттыру үшін қысқаша түрде зерттеу алуға болады. Осы жерде жауапты бергенде мысалдарды, деректерді, деректерді сақтау сілтемелерді жіберуіңіз мүмкін.

Осы атындағы мадраж тақтасын бақылау керек, себебі шығарманы қалау арқылы бір шығарманы пайдаланушыны үйретерек молдайдыңыз. Ушындарыңыз, сұрақтарыңыз немесе ғылыми ұсыныстарыңыз бар болған жағдайда осында сұрау жасаңыз. Сіздің мәтіндің түрі мен мақсаттарыңызға байланысты дайындауға көмек көрсету үшін қолдаушы боламыз.