6-тапсырма. Мен уақытты бағындыра аламын деп тақырып берілгенше, основалық және қорытынды бөліктерден тұратын шағын
6-тапсырма. "Мен уақытты бағындыра аламын" деп тақырып берілгенше, основалық және қорытынды бөліктерден тұратын шағын эссе жазыңдар. Эсседе жаңа пікірлер сөйлемейтін сұрақтарды тақтап алыңдар. Уақыт мен дәлелдер туралы түсінік; «Жауы» дегеніміз не болатын? Мен өз уақытымды қалай өткізе аламын? Көмек көрсетіңіз.
Лисичка 30
Таныстырылған тақырып "Мен уақытты бағындыра аламын" айтылады. Уақыт, ұсынылған жауаптарды қайта қарастырады және пікірлерімізді ыңғайлы бағалауға көмек көрсетеді. Есептілемеген сұрақтарда жауаптар жасау үшін көмек көрсетеміз:1. Уақыт "тұрақты" екеніне дайындығымыз не болатын?
Уақыт, үнемі жəне бүтінді ұзақтықты ыңғайлы анықтау арқылы оптималды емеспендігімізді, мүмкіндігімізді және өзара байланыстырылуымызды білуге мүмкіндік береді. Мысалы, дағдығышылық пайда болған серіктестермен бірнеше өтініштіеге болады, бірақ оны бастамауды ешқашан мүмкін ету жолына көз жеткізе алмайды. Алайда, оның өтыріс ететінін есептеп, мүмкіндіктерді жалғастыру арқылы уақытымызды қалай қалыпта өткізе аламызды пайдалануымыз мүмкін.
2. Мен өз уақытымды қалай өткізе аламын?
Уақытты өткізу әдістері өтініштерге байланысты болады. Сондай-ақ, уақытты тез өткізу мақсатында, әрекетке қарсы нәтижені белгілеу мен жазу өнімдерін білуді ұзарту керек. Олармен бірге, маңызды тақырыптарды қайра алу, қалыпты білімді болу мен оларды түсініктеп алу үшін кітап, немесе інтернет пайдалану керек. Тақырыпты арнайы білім беру үшін басқа оқушылармен байланысуды орнату, оқу-сабақ процесінде сұрау-сұрақтар бере отырып, оларды жауап жазу керек. Бұл болашақта сізге белгілі білімді бергенде сапалы, білікті оқушы болуға көмек көрсетеді.
Мұндай көмек арқылы шағын эссе жазу үшін шығармашылық талдау, белгілі тақырыптарды қарастыру, әнекеттер болуы мүмкін. Есепке байланысты өтінімді жалғастырғанда, тезірек жататын булардың нақты шешімдерін пікірлеріңізді мезгілдеу керек.