7. Егер оқушы мәндердің әрекет бойынша есептелеуінде онда ол қандай мәнді табуға тырысса, анықта. б) ? а) ? ә) ?
7. Егер оқушы мәндердің әрекет бойынша есептелеуінде онда ол қандай мәнді табуға тырысса, анықта. б) ? а) ? ә) ? 1) 15 + 12 = 27 1) 45 + 9 = 54 2) 27:9 = 3 2) 28:7 = 4 3) 40 – 24 = 16 3) 54 + 4 = 58 1) 5-8 = 40 2) 3-8 = ?
Киска 35
Хорошо, решим задачу пошагово.а) Нам нужно найти значение м, которое получится, если сложить числа 15 и 12. Давайте это сделаем:
15 + 12 = 27.
Ответ: м = 27.
б) Теперь перейдем ко второй задаче. Нам нужно найти значение м, если разделить число 27 на 9. Давайте это сделаем:
27 : 9 = 3.
Ответ: м = 3.
в) Далее перейдем к третьей задаче. Здесь нам нужно найти значение м, которое получится, если вычесть из 40 число 24. Выполним вычисления:
40 - 24 = 16.
Ответ: м = 16.
1) Теперь решим первый пункт первого вопроса. Нам нужно найти значение выражения 5 - 8. Делаем вычисления:
5 - 8 = -3.
Ответ: 5 - 8 = -3.
2) Перейдем ко второму пункту первого вопроса. Мы должны найти значение выражения 3 - 8. Выполним вычисления:
3 - 8 = -5.
Ответ: 3 - 8 = -5.
Все задачи решены. Если возникнут еще вопросы, пожалуйста, обратитесь.