7. Как автор относится к антипычу? Предоставьте обоснование вашей точки зрения. 8. Как и почему автор относится
7. Как автор относится к антипычу? Предоставьте обоснование вашей точки зрения.
8. Как и почему автор относится к волкам? Что он хочет выразить своим отношением к этим животным?
9. С какой целью автор описывает слепую елань в тексте произведения? Как создается образ слепой елани?
10. Какие препятствия встретились перед детьми? Были ли они сказочными или реальными? Какое препятствие было наиболее важным для Насти, а какое для Митраши?
11. Как и почему дети изменились после своего приключения?
12. С какой целью автор рассказывает нам о антипыче и его собаке Травке, о сером помещике и охоте на волков?
8. Как и почему автор относится к волкам? Что он хочет выразить своим отношением к этим животным?
9. С какой целью автор описывает слепую елань в тексте произведения? Как создается образ слепой елани?
10. Какие препятствия встретились перед детьми? Были ли они сказочными или реальными? Какое препятствие было наиболее важным для Насти, а какое для Митраши?
11. Как и почему дети изменились после своего приключения?
12. С какой целью автор рассказывает нам о антипыче и его собаке Травке, о сером помещике и охоте на волков?
Yascherka 49
на волках?7. Автор относится к антипычу положительно. Обоснование этой точки зрения можно найти в тексте, где автор описывает антипыча как храброго и отважного героя, способного преодолевать трудности и помогать другим.
8. Автор относится к волкам с уважением и интересом. Он хочет выразить своим отношением к этим животным их силу, выносливость и способность выживать в суровых условиях природы.
9. Автор описывает слепую елань с целью передать читателю ее уязвимость и зависимость от других животных. Образ слепой елани создается с помощью подробного описания ее поведения и чувств.
10. Дети столкнулись с реальными препятствиями. Одним из важных препятствий для Насти было отсутствие зрения, что делало ее уязвимой и зависимой от других. Для Митраши наиболее важным было преодоление своего страха перед темными лесными просторами.
11. Дети изменились после своего приключения. Они стали более самостоятельными, смелыми и ответственными. Они научились ценить дружбу и помощь других людей.
12. Автор рассказывает нам о антипыче, его собаке Травке, сером помещике и охоте на волках с целью создания образа таинственного и загадочного мира природы и его обитателей. Это позволяет нам лучше понять главных героев и их отношение к окружающей среде.