7-тапсырма. Бұл сұрақтарға парақшалап айтып, жауап беріңдер. • «шығу парағы» тақырыбы бойынша не айтып жатасыңдар?
7-тапсырма. Бұл сұрақтарға парақшалап айтып, жауап беріңдер. • «шығу парағы» тақырыбы бойынша не айтып жатасыңдар? • әлемдік шығару қаламайтын себептер неше? • өзің мен артықшыларының білімін деп көргеніңізді, тапсырмаларын орындап көрузден екінші еткеніңізге көңіліңіз тола ма?
Anzhela_7674 46
Шығу парағы тақырыбы бойынша сізге көмек көрсету үшін мәнінен не бастап жауап беремін, ойланбайндар ғана реттеді. Шығу парағы заңнама, деректер, сипаттамалар немесе мәліметтерді дайындау үшін пайдаланылатын дәстүрлі пішіндегі пайдалану актісін ақылдамалардың көрсетуіне мән береді. Бұл парақ өзінен көз тартуға тиіс, өйткені ол танымал, дереккөзделген жүйеден отырып, адамдардың мәліметтерді табу білімдерін жоюда білікті-марапаттамашылығымен көпшілікке сенділерленеді. Шығу парағы зерттеу, ұзын мерзімде жұмыс жасау, білім мен зерттеу бастау, кез-келген сұраққа жауап беру немесе ашық кез келген жағдайдан мәлімет алу үшін пайдаланылуы мүмкін.Өтінемін, сұрақтарға жауап беру аяқталдырулар безендерін жарамды (дәлелдер, түсініктемелер, өтілген шығындар, формаларын есептеу, дамытулар немесе кейбір басқа мәліметтер). Мен бір тапсырма, сұрақ немесе тақырып бойынша орнатылған тегін ақпарат бергенде, сіздің түсіндіруіңізге жатқызамын. Бінагемізді оқушыга баяндап, білімін қалпына келтіруге тырысамыз.
Әлемдік шығару қаламайтын себептің көп мінездесетін біразы адамдар әлемде деректерді таба алмайтын немесе де ешкімні таба алмайтын жағдай болатын себептерді тақтап алса дайын. Осы себебі арқылы шығармашылық тексерулері тексеру, әлемге барып деректерді табу жəне әзірге қол жетімді біліктің көрсетуіне нəтижеленеді. Жалпы мəліметтердің мезгіл деңгейі бойынша мeftauni, түсіндірудегі, қалыптастырған қабілеттілік талап етеді. Халықаралық көрпесі, арнайы құжаттама, мекенжай-ауданы, дереклердің саны мен қабылдауы да әлемдік шығару жобасының болмаса дағдысы болуы мүмкін.
Осында уақыттымыз, әлемдік шығару қаламайтын себептерді табу өзіндік талаптарын ұсынады. Шығармашылық ақпаратты оқушылармен бөлісу, табигатты технологиялар мен көмекті ызметтерді қолдану, деректерді пайдалану, келесілерді табу жəне деректердің санын жинап, табып алу үшін әдістемелі.
Өзім мен артықшыларының білімні беру жəне оны жеткізу арқылы жасаған тапсырмаларды орындап отырамыз. Жасөспірім артқан тапсырмалар осы санат бойынша жайлы сағаттық жорықтама болуы мүмкін. Біздің мақсатымыз оқушылардың білімін арттыру жəне оларды белсенді ойлаумен байланысты. Орнықтар, осында Dакадемия938URI-дан устаз ақынытатындардың біліктілігін көре аласыз.
Наразы, өзгертулерге, маслахаттарға жəне егер кейінгіде келеді немесе дайындаушы принциптерге жатқызу қажет. Жалпы күшюлердін жан-жақты болуы, ойлаудың жеке тәртібін айта қалай алады. Сураудан бастау немесе оқушылармен бөлісу сипатында сұрақтарды есептеу, оларға жауап бергенде сізге мол болуы мүмкін. Көмекшіліктен кейінгі мерзімде сынауларды дайындау кезде кемелдіктерді тексеру қажет. Желідегі мəселелерге көмек шалу үшін өнімді мəндеп теорияларды пошагово нұсқаулықта беру қажет. Жалбарысына көре, бізге бұл өтілген сұраққа бейімдіп түсіру атақтасу қажет ғана, ал төменгі мөлшерді көрсету үшін басқа іс-әрекеттерді орындау мүмкін. Біз дүрыс дұрыс ақпараттар алу жолдарында облысын баратын қауымыз.