7-тапсырма. Диалог. Сыныптағы үш оқушыдан кездейсоқ айда және екі жұлдызнамада туғанын сұралсаңыз, олардың туған күнін
7-тапсырма. Диалог. Сыныптағы үш оқушыдан кездейсоқ айда және екі жұлдызнамада туғанын сұралсаңыз, олардың туған күнін жазыңыз. Интернеттен шыға аласыз, жаңа жұлдыз жинау үшін өзгерістер жасаңыз. Олардың жұлдызнамаларымен айтып берсеңіз болады. Жыл аттары тіркес Сиыр, Қоян, Мешн, Доңыз, Ku қой, қыркүйек, желтоқсан, тауық, Ай аттары наурыз, сәуір, мамыр, маусым, Шілде, амыз, тамыз, қараша, ақпан, несен, ниетіден суқұйғыш, қаңтар. Жұлдызша белгісі ТОҚТЫ, Торпақ егіздер, Шаян арыстан бикеш таразы, мерген тауешкі балық
Dozhd 18
Жайдарман, асқынуымызға көмектесу мақсатында, осы тапсырманы пошаговым тәсілде шешеміз.1. Бірінші оқушының туған күнін таба алу үшін қоян, ниетіден ай атына қарай ол жыл-жұлдыз үстемегендіктен да табсақсыз.
2. Екінші оқушы сәуір айының мамыр апта күнінен туғаныны түсіндірсек, ал ендің жұлдызы ниетіден сәуірді алып жатады. Сонда, мамырдың бірінші жұлдызына бір ай көбейткенге байланыстырып, туған күнін шығарамыз. Осының іздегенге байланыстыра отырып, сімді пайдалануға, шілде жұлдызын оңтай болуы керек.
3. Үшінші оқушыны бұл тәсілге сәйкес келтіреміз. Біз әдейістеме бойынша оның жұлдызша белгісін бепердей белгілегенміз, олар торпақ, шаян және таразы етінен, соғыс, балық пайда болатында, өмір сүргендігін білу керек. Сонымен қатар, мергенда олар жабаймыз. Бұларды қосымша жаңа жұлдыздар болып берсек де болады.
Біз осы сияқты өзгерістерге сәйкес келтірілген жұлдыздарымен сабақтан шығармамыз. Бұларды диаграмма жасау арқылы көрсетуге болады. Диаграмма жасау үшін сіз бір пайдаланушы интерфейсін қолдана аласыз, міне, Excel, Word немесе онлайн көмекші программаларды.
Осы тәсілге сәйкес, барлық оқушылар сабақтың аяғында олардың туған күнін жаза алады. Бұлар шектеулі, нақты жұлдыздарды, сәйкестендірілген белгілермен жасалды.
Желаю еңбек салуыңызда сәттену! Если у вас есть еще вопросы, смело задавайте!