8. Просмотреть текст и восстановить последовательность его частей. Добавить пропущенные буквы во вторую часть текста

Ledyanaya_Pustosh

10

Музыка - это интересная искусственная форма самовыражения, которая существует уже несколько веков. Она позволяет нам передать наши эмоции и насладиться звуками, которые создают различные музыкальные инструменты. Разберем последовательность и составим вторую часть текста, добавив пропущенные буквы.

Камышовая, ствол бамбука и флейта сделаны из трубчатых растений и имитируют звуки птиц.

[V1] Важным открытием была струна-тетива, используемая на охотничьем луке.

Мастер сделал музыкальный инструмент из козьей шкуры, надул его и прикрепил к шкуре несколько дудочек - получилась волынка.

Один музыкальный инструмент имитирует пение, другой - шум, третий - завывание ветра.

В этом тексте есть несколько существительных, а именно "камышовая", "ствол", "бамбук", "флейта", "открытие", "струна-тетива", "мастер", "музыкальный инструмент", "козья шкура", "дудочка", "волынка" и "музыкальный инструмент".

Определение рода и числа существительных:
- "камышовая" - род женский, число единственное;
- "ствол" - род мужской, число единственное;
- "бамбук" - род мужской, число единственное;
- "флейта" - род женский, число единственное;
- "открытие" - род средний, число единственное;
- "струна-тетива" - род женский, число единственное;
- "мастер" - род мужской, число единственное;
- "музыкальный инструмент" - род мужской, число единственное;
- "козья шкура" - род женский, число единственное;
- "дудочка" - род женский, число множественное;
- "волынка" - род женский, число единственное;
- "музыкальный инструмент" - род мужской, число единственное.

Таким образом, в тексте есть существительные различного рода и числа, которые помогают нам описывать музыкальные инструменты и их создание.