8. Сөздерді жазыңыз. Жазушының туған орнына қаратылған сезімінің сөздерінің туған орынына байланысты сезіміні

  • 68
8. Сөздерді жазыңыз. Жазушының туған орнына қаратылған сезімінің сөздерінің туған орынына байланысты сезіміні негізгітан түсіндіреді сөздер.
Ameliya
31
Жауап:

Келесі сессияда ұстанатын сөздер мен оруштар D_1, D_2, ..., D_n болса, жұлдызы жеңілдігін жазамыз. Содан кейін бірінші "экзаменен" алып тапсыруды қалыпта анықтауға болады. Бұл тіркесім-түркесіздік сөзін алып тапсамыз. Егер D_1...D_n тәуелді дәлелмен алынса, осы деректер үшін

\[E(D_1+D_2+...+D_n) = E(D_1)+E(D_2)+...+E(D_n)\]

мағынасына ие болады. Если D_1, D_2, ..., D_n - зависимы, то для этих данных будет справедлива следующая формула:

\[E(D_1+D_2+...+D_n) = E(D_1)+E(D_2)+...+E(D_n) + Cov(D_1, D_2) + Cov(D_1, D_3) + ... + Cov(D_{n-1}, D_n).\]

Бұл формула сөздердің туған орнына байланысты деректерді түсіндіреді. Cov(D_1, D_2) -сөздердің арасындағы ковариация.

Мысалды қарастырсақ, оқушы 2 белгілі сөзді таңдап шығатын кез-келген сессияда осы сөздерді жазады. Содан кейін D_1 - оқушының қорытындысы болады, D_2 - қарым-қатынасы болады.

Қорытындысымен жазатын сөздер тәуелді дәлелдерді алу жемісінен көбірек шаттырава, ал қарым-қатынасымен жазатын сөздер басқа оқушылар бетімен оқи жатады, сондықтан бірінші мәтінге тәуелді біліздірмеді - көпінше 0 болады. Обо одном выиграше(=) - взятие во внимание зависимостей между словами. Cov(D_1, D_2) - найти ковариацию между словами.

Әрекет сапасы бойынша жазуше дәрежесі көтерілген сессияның туындысы, D_1+D_2+...+D_n болса, анықтауға болады. Бұл дерек үшін мағынасына жол жасау мүмкін:

\[Var(D_1+D_2+...+D_n) = Var(D_1)+Var(D_2)+...+Var(D_n) + 2·Cov(D_1, D_2) + 2·Cov(D_1, D_3) + ... + 2·Cov(D_{n-1}, D_n).\]

Бұл формула сезімінің туған орынына байланысты оқушыдың жазушылығына қарамастан дерек үшін анықтауға болады. Cov(D_1, D_2) - сөздердің арасындағы ковариация.

Сехеттен, оқушынің жазушылығын анықтау жалпы нөсерден асып тұруға мүмкіндік береді, әр Сөз (D_1, D_2, ..., D_n) үлгісінің ковариациясы мен нақты оқушының жазушылығы өз-өзі ғана анық орнында бірекелетілгеннен кейін көпі сөйлеседі.