8. Сопоставьте грамматические ошибки с предложениями, в которых они присутствуют: к каждой позиции первого списка
8. Сопоставьте грамматические ошибки с предложениями, в которых они присутствуют: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. А) нарушение структуры предложения с причастным оборотом Б) неправильная конструкция предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение структуры предложения с однородными членами Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Предложения 1) Пока рисующий картинку, Гоша не смог получить ровные контуры. 2) Евгений шёл навстречу
Львица 43
1) Пока рисующий картинку, Гоша не смог получить ровные контуры.Позиция А) нарушение структуры предложения с причастным оборотом.
Обоснование: В данном предложении нарушена структура предложения с причастным оборотом, поскольку причастный оборот "рисующий картинку" не употреблен должным образом. В данном случае, чтобы достичь правильного построения предложения с причастным оборотом и соединить его с основным предложением, нужно использовать такую конструкцию: "Пока Гоша рисовал картинку, он не смог получить ровные контуры".
2) Евгений шёл навстречу
Позиция Г) нарушение структуры предложения с однородными членами.
Обоснование: В данном предложении нарушена структура предложения с однородными членами. Поскольку предложение заканчивается на глагол "шёл", требуется дополнить его ещё одним однородным членом, чтобы сохранить логическую связь. Например, можно добавить однородный член: "Евгений шёл навстречу своим друзьям" или "Евгений шёл навстречу ученикам".