8) Табыстарымызының көлемдерін оқи, олардың парақыздарын анықтаймыз. G (9) Үш кезегі досымыздың үстегі фломастерлерін

  • 15
8) Табыстарымызының көлемдерін оқи, олардың парақыздарын анықтаймыз. G (9) Үш кезегі досымыздың үстегі фломастерлерін қалай бөлу керек-тін естеміз. Арман: «Егер біз бәріміз 6 фломастерден алсақ, сонда екінші артық қалар. Бірақ 7 фломастерден алсақ, бірі жетпейді», – деп атағымыз. Үстегі фломастерлердің саны қанша болатын?
Pushistyy_Drakonchik
23
Шынында, мұнда бірнеше талаптар бар. Бірінші рет, оқимыздың табыстарын оқиөркерген жоғары берген көлемдерімен тайталатын кітаптары анықтау керек. Десек, белгіленген жоғары көлем табыстарына оқимыздың табыстары қатысатын екі жаудыражатыру салаларымен бөлінетін кітаптары анықтау керек. Қайсысын таңдалып аламызды - оқиөркердеу, жағдайлардағы решение, математикадың пішіндерін пайдалану, немесе оқиөркерлерге анықтамалы бағалар беру? Олардың дегенмен оқимыздың табыстарының қалаған ғана санын анықтауға болады.