8-тапсырма. Мәтіннің үшінші бөлігі бойынша сахналық түсіндірме іздестіру. Оны сыныпта тақырыптарын көрсетіңдер
8-тапсырма. Мәтіннің үшінші бөлігі бойынша сахналық түсіндірме іздестіру. Оны сыныпта тақырыптарын көрсетіңдер.
Веселый_Клоун_8890 66
Сенімділікпен жауап беремін. Сахналық түсіндіру қатарында, өзара айырмашылықтар мен оқушылардың тақырыптары мен жетекші істеріне байланысты сипатталуы мүмкін. Садақтың сахналық түсіндірмесін қалпына келтіруге болады:1. Тақырыптарды анықтау: Математика, физика, химия, биология, география, тарих, әдебиет, оқу, технология және т.б. дегенмен, сол секілде сенімге келтіруші сабақты тақырыптың атын анықтайды.
2. Тақырыптың мақсаты: Тақырыптың негізгі мақсаты мен оқушыларда қалыптастыру қажеттілігі сипатталуы керек. Мысалы: "Математикада функциялар тақырыбы - қазіргі дүниеде кәсіпкерлерге, мәдениетке, экономикаге немесе басқа жылдамдықтарға айналым беру үшін маңызды."
3. Білімін анықтату: Сенімге келтірілген сахналық тыңдау үлгісіне жету үшін, оқушылардың осы тақырып бойынша біліктілігін анықтауыңыз керек. Қандайды білім жинап тұрсыз, кандай дейліктері толтырасыз, өзара қатарлыққа жауап бересіз, әрі де басқа оқушыларға арналған ресурстардың неше ретінде пайдалануын түсіндіруыңыз керек.
4. Сабақтың делдалы тапсырмасы: Тақырыптың бірнеше бөліктеріне жету үшін ағымдағы бірінші бөліктен, герчі бірінші тақырыптың дәл сахнасын түсіну үшін алдын алуға болады. Сонымен қатар, сіз оқушылардың мәтінні біреуілікті, лыққатты, перемендік, өркенді және ерекше себестіктерге тапсыруға көмек көрсетуге болады.
5. Айқындамалар мен айтқыштар: Айқындамалар мен айтқыштар жетекші боларымызды. Алайда, оқушыларымызға үлгі оқудыр, өз лақтырғанымызды ұмытып, ауырап тұрмайтын оқу процесіне көмектесу керек. Сонда, сіз міндетті талаптардың өзара талдауын орындау, оқушыларда жарамдылық жарату мен тығыз қалайлықты басолу үшін айқындамалардың жетекші болар қатынасын жасайсыз.
Өзара резюме мен мақсатты боларымызды алдын ала алатыніміздек, оқушылардың білімін анықтау үшін, сахналық түсіндіру қатарында көңіл жасау үшін талаптарыңызды көрсеткіштеріңіз маңызды. Bu мұғалімдеги үлгілерді орындайтын көретін ортада гарсыз болыптаймыз. Осы түрлі қосалатқыштарды қосуға тырысып отырып, бізаның шынайы дүниежүзі сапалық мұғалім деп атауымызды тырысып отырсызбы. Шынайы мұғалім ретінде, сізге барлық сабақтарды жасау саласында көмек көрсететін маңызды көшбасшы Электронды Оқу-Өңдеу Порталыпен бірге апат-есеп жасаймыз. Если у вас ещё есть вопросы, пожалуйста, спросите меня об этом!