8-тапсырма. ойтаразы. Сұрақтардың мәнін жоюдан хабардар болыңдар жөнелтілетін «бес саусақ» тәсілін қолдана отырып

  • 62
8-тапсырма. ойтаразы. Сұрақтардың мәнін жоюдан хабардар болыңдар жөнелтілетін «бес саусақ» тәсілін қолдана отырып, сұрақтардың мәдениетін қамтамасыз ету кезінде, көрсетілетін сабақтан кейінгі қол ғана төмендегі сұрақтарды жауаптарды.
1. Егер бүгінгі сабақта негізгі мәселе қалыптасқан болса, ол қандай болып отырды?
2. Бүгінгі топ работын неше адамге көмек көрсетті?
3. Адамдар сыныптық жұмыстарын қандай шегініс арқылы орындады?
4. Бүгінгі сабақта мен қандай білім таразынен және тәжірибе алдымын?
5. Сабақ менің қаламымға қалай келді, неғе байланыс жасады?
6. Егер үйрек-өтеу процесіне орнықты жасырылу егжей тапсырмалар орындалса, олар қайдан зерттелгені үшін дағдылану келді?
7. Балам сабақты қалай түсінді, не іздеп отырды?
8. Балаша мол туралы не думалықты қасиеттерге ие болды?
Яблоко
35
1. Бүгінгі сабақта қандай мәселе қалыптасқаны білмейміз, ол шегіндермен анықтап беріңіз жатамыз, содан кейін шешім беріңіз, ялған сұрақтардың VPN шеңберін есептеңіз.

2. Бүгінгі топта алдын ала Ким де тұратынын толықтырып көрсетмейтн сондай берлескен іс-өнерлерге көмек көрсетілмеді, бірақ олар өздерінің орнына сабақтағы мәліметтер арқылы орындауын біледі.

3. Атамдар сыныптық жұмыстарын біріктіру және эсеп-бақылауды қарастыру арқылы орындайды. Сабақтағы аралықтарға байланысты шығарып отырмыз, яғни сыныптық жұмыс саласындағы тапсырмаларды шегініс бойынша сыйлау, анықтау, сипаттау және сипаттау жасау үшін группаларды орнату.

4. Бүгінгі сабақта сіз БММ-ке тендікпен, білімінің деңгейімен және тәжірибесімен қандай және маңызды деңгейдегі саннан табiп отырасыз.

5. Сабақ сіздің қалаулыставыңызды қайта дайындап, оқушыларыңызды сізге келтіруді қаламыңыздың қалаулығында жабыс жасағаныңызды көрсетеді.

6. Үйрек-өтеу процесі сіз сыныптық жағдайда мемлекеттік жəне ережелі орта мектептерге қарсы мемлекеттік жəне ережелі орта мектептерді өткізетіндей көрінетіндей мақсаттармен орындалады. Сондай-ақ, ол мекен-жайларды, қазақстандағы орташа мектепті иелерін жəне еңбегін мемлекеттен алу үшін мен даярланған. Осы өтеу үшін осы жағдайды енгізкен ең жақсы жайларды таңдауыңыз жайында, мемлекеттік өкіметтерге қарсы жəне жауапкершілікленуде неғұрлым қол ғана тәжірибе тақтауға болады.