8-тапсырманы тапсырмаымыз. Мәтіннің түсініктемелерді табыңыз. Олардың сипаттамаларын айқында

Сквозь_Холмы_5555

15

Жауаптарымыздың толықтыруына бастамыз.

Тапсырма мәтіннің түсініктемелерін табуға арналған негізгі адамзаттықтық нұсқасын ұсынуда.

Мәтіннің түсініктемелерін табу үшін бірінші іс-әрекетіміз, соны жеке жасау әдістерімен ағылшын тілімен сызу. Бунды дайындау үшін мәліметтерді береміз:

- Мәтіннің басты тақырыбы неме көзіне тиген болуы керек?
- Мәтіннің негізгі идеясы не?
- Мәтіннің барлық нұсқаларыда немесе бірнеше нұсқаларынан ресімделгендегі мәтіндегі негізгі жайлы дауыстар не түсіндемелер бар ма?
- Мәтіннің мәні немесе ескерткіштері не?

Мәтіннің түсінігін анықтаймыз және сипаттамасын береміз. Кейде мәтінде дәлелдер, көрсеткіштер, диаграммалар және тағы басқа әдістер пайда болып, оларды көрсету және ақпараттық сипаттамасын беру мүмкін. Мәтіннің дерекқор бөліктерін белгілейміз, олардың жеке сипаттамаларымен бірге береміз.

Егер мәтін сандар мәтіні болса, өтігі ағылшынтерме деріектерін жасау әдісін қолдануымыз мүмкін. Жасау әдісі арқылы сандар мен операцияларды шешіп, результаттарды туындатамыз.

Мәтіндегі ақпараттық сипаттама не беріледі:
- Мәтіндегі мақсат неме?
- Ким топтықтыруға арналған?
- Мәтінге қандай ақпараттар орналасқан?
- Мәтін қандай құбылмалармен жасалған?

Бұл сияқты ақпараттық сипаттаманы бірінші адамзаттықтық пайдаланудың мәртебесіне арналған дайындауға айналдырған.

Сондай-ақ барлық балалар студенттерге көмек көрсететін, мектеп мазмұнын айқындауға және дайындауға арналған Учитель-ны қолдану саласында біздің өздерімізге сұрауда берілді. Бұл пайдаланушыларға мазмұнды түсіндіруге, оқу процесіні мадақтауға және оқу материалын дайындауға көмек көрсету саласында Учитель- ны қолдануға мүмкіндік береді.

Құрметпен,
Учитель