8. В каком варианте требуется использовать раздельное написание? а) У него (ни)чего не осталось. в) Он (ни)чем
8. В каком варианте требуется использовать раздельное написание?
а) У него (ни)чего не осталось.
в) Он (ни)чем не интересовался.
с) Я не знаю, (не)чем могу заняться.
d) У меня (не)о(чем) переживать.
e) Я хочу (что)нибудь узнать.
9. В каком варианте возможно вариативное написание?
а) Он не пришел/ни пришел вовремя.
в) Его дом/ничей дом находится на углу.
с) У нас нет такой возможности/никакой возможности.
d) (Не)кто не знает, кто это сделал.
10. Укажите притяжательные местоимения
а) Мой, твой, свой, наш, ваш, его, ее, их.
в) Тот, этот, такой, столько, таков.
с) Каждый, весь, всякий, самый, сам, любой, иной, другой.
d) Некто, нечто, некоторый, несколько, кто-то, что-то, чей-то.
е) Никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего.
11. Укажите типы вопросов:
а) Риторический вопрос
в) Уточняющий вопрос
с) Альтернативный вопрос
d) Общий вопрос
е) Разделительный вопрос
а) У него (ни)чего не осталось.
в) Он (ни)чем не интересовался.
с) Я не знаю, (не)чем могу заняться.
d) У меня (не)о(чем) переживать.
e) Я хочу (что)нибудь узнать.
9. В каком варианте возможно вариативное написание?
а) Он не пришел/ни пришел вовремя.
в) Его дом/ничей дом находится на углу.
с) У нас нет такой возможности/никакой возможности.
d) (Не)кто не знает, кто это сделал.
10. Укажите притяжательные местоимения
а) Мой, твой, свой, наш, ваш, его, ее, их.
в) Тот, этот, такой, столько, таков.
с) Каждый, весь, всякий, самый, сам, любой, иной, другой.
d) Некто, нечто, некоторый, несколько, кто-то, что-то, чей-то.
е) Никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего.
11. Укажите типы вопросов:
а) Риторический вопрос
в) Уточняющий вопрос
с) Альтернативный вопрос
d) Общий вопрос
е) Разделительный вопрос
Sumasshedshiy_Reyndzher 48
8. В данной задаче требуется использовать раздельное написание в следующих вариантах:а) У него ничего не осталось.
с) Я не знаю, нечем могу заняться.
d) У меня не о чем переживать.
Обоснование:
1) Вариант а) требует раздельного написания, так как перед словом "чего" стоит отрицание "ни", что указывает на необходимость разделения словоформы "ничего" на отрицательное слово "ни" и само слово "чего".
2) Вариант с) требует раздельного написания, так как перед словом "чем" стоит отрицание "не", что указывает на необходимость разделения словоформы "не чем" на отрицательное слово "не" и само слово "чем".
3) Вариант d) требует раздельного написания, так как перед словами "о чем" стоит отрицание "не", что указывает на необходимость разделения словоформы "не о чем" на отрицательное слово "не" и само слово "о чем".
9. В данной задаче возможно вариативное написание в следующих вариантах:
а) Он не пришел / ни пришел вовремя.
с) У нас нет такой возможности / никакой возможности.
d) (Не)кто не знает, кто это сделал.
Обоснование:
1) Вариант а) возможно записать с использованием обеих вариантов, так как в обоих случаях ясно передается смысл. В первом варианте указывается основной факт о его приходе, а во втором варианте добавляется информация о его несвоевременности.
2) Вариант с) также может быть записан в двух вариантах, поскольку оба варианта передают одинаковый смысл. Первый вариант указывает на отсутствие конкретной возможности, а второй вариант обобщает и передает идею об отсутствии любой возможности.
3) Вариант d) также подразумевает два варианта написания, которые передают одинаковый смысл. Отрицание "не" может быть использовано для усиления утверждения, что никто не знает, или для исключения возможности, что кто-то знает.
10. Притяжательные местоимения:
а) Мой, твой, свой, наш, ваш, его, ее, их.
Обоснование:
Притяжательные местоимения служат для указания принадлежности или отношения и обозначают владение или принадлежность к чему-либо. В данном варианте указаны основные притяжательные местоимения в русском языке.
Остальные варианты б) и с) содержат другие виды местоимений, такие как указательные и неопределенные, которые не обозначают принадлежность или владение.