9.2. Напишите сочинение-рассуждение, объясняя ваше понимание смысла фрагмента текста, который гласит: «(64) Какие
9.2. Напишите сочинение-рассуждение, объясняя ваше понимание смысла фрагмента текста, который гласит: «(64) Какие замечательные люди! (65) Я не узнаю их. (66) Все они полностью поглощены жизнью, имеют одно общее желание и одну мысль. (67) В них нет ни бледности, ни скуки, ни равнодушия. (68) Замечательные лица. (69) А глаза! (70) Они все смотрят, беспокоятся и ждут». В своем сочинении приведите два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих ваше рассуждение. Укажите номера предложений или примените цитирование, чтобы привести примеры. Объемы сочинения не менее 70 слов. Если сочинение является пересказом, то необходимо изменить его стиль.
Пугающий_Динозавр 50
Фрагмент текста привлекает внимание своей эмоциональностью и яркостью описания. Автор выражает восхищение перед некими "замечательными людьми", которых он не узнает, но которые оставляют на него сильное впечатление. Весь фрагмент пронизан эмоциями и настроением людей, которых автор наблюдает. В первом аргументе, предложение номер 66, автор отмечает, что все эти люди поглощены жизнью и имеют общее желание и одну мысль. Это подчеркивает их сосредоточенность и энергичность, что делает их замечательными в глазах автора. Во втором аргументе, предложение номер 70, автор отмечает, что все эти люди смотрят, беспокоятся и ждут. Это указывает на их внимательность и преданность своей цели, что делает их привлекательными для автора. Весь фрагмент текста отражает авторское впечатление от этих людей и создает яркую картину их характера и душевного состояния. Каждое предложение фрагмента описывает какой-то аспект их личности и поведения, что подчеркивает их особенность и привлекательность для автора. Сочинение должно быть еще продолжено, чтобы достичь объема не менее 70 слов.