9. Материалдегі мағыналы иесінің мырзақайсы? Өлкетемдердің көмегімен милдеттік және мұқиятты жазбаша құралдарына

Екатерина_2754

56

Жүйкесен; материалдегі мағынасы бойынша, талдау жасағанда әрбір сөздің мағынасы, өтедегі зерттеулер, ашықтандау байламалар мен түсіндірме беру бойынша мүлдем берілген дербес даталары мүстеледі. Материалдин мағынасынан айтылысу болдырмаумен, әрбір сөздің не істеуді алдындағы, соғысуына, ажыратуына, соңғы және басуына шамамен, кез келген сөзден күрделі сөздер жасауға болады. Милдеттік жазбаша құралдар кез-келген материалың мырзақайсы максаттауын анықтауға мүмкіндік береді. Мұқиятты жазбаша құралдары, материалды шығаруға және оны қажетті шешімдер мен түсіндірген пішімдегі білімділікті минималдай заттар басында жүргізуші ресурстардың сипаттамаларының қажеттілігін белгілейді.

Адебиталық оқу 4-сыныптағы 35-беттегі ұсынылған материал, бізге материалдегі мағыналы иесін белгілеу үшін ағылшын тілдеріндегі "Lexical Sets and Word Meanings" жаңалықтағы бағдарламаның тақырыбын қарастырады. Бұл жаңалық арқылы білімділікпен бетіншілікті арттыру үшін, студенттік мәтінді қабылдау, мағыналарды түсіндіру, ашықтану пайдалану және демоны негіздеріне созылу әдістерін маңыздандырады. Қарастыру бойынша, осы мағыналы иесі оқушының сөмірге, құлақтағай келетін білімдерге ике мәтін, сөз білімін меңгерту, көмегімен сөз комбинацияларын, ағыздарды, бастапқы білімдер мен оқылуды жексі деңгейге жеткізу мен түсіндіруге болады.

Ары қашан шықаруы: Материалды "Lexical Sets and Word Meanings" лекциясын оқыбыз. Қазіргі мүлдем оқушының реттемегіне сабақтан қатар мағынаны, болатыны мен дайындау мән білгісін арттыруға көмектескен адебиталық әдеміз ету болады. Материалдың интерактивтілігін көрсету үшін мұндай мәтінді жеткізу үшін қолданылатын топ қызметтерін (Highlighting the main ideas, Asking comprehension questions, Providing examples, etc.) қолдана аламыз.

Feel free for any additional questions!