9. Просмотрите устойчивые выражения и обратите внимание на то, из чего они могли возникнуть: позиция буквы в алфавите
9. Просмотрите устойчивые выражения и обратите внимание на то, из чего они могли возникнуть: позиция буквы в алфавите, графическое представление буквы или что-то другое. 1. Сначала буквы "аз" и "буки", потом и знания. 2. Начать с основ. 3. Сам себе учитель, остальные - лентяи. 4. Быть неподвижным как ферт. 5. У нее речь приятная и грамотная. 6. От "аз" до "ижицы". Какие группы можно выделить в пословицах из вопроса №9: позиция буквы в алфавите, графическое представление буквы или что-то другое?
Yachmen 8
В задаче приведено несколько выражений и пословиц, поэтому взглянем на каждое из них по отдельности:1. В выражении "Сначала буквы "аз" и "буки", потом и знания" можно выделить позицию буквы в алфавите. "Аз" обозначает первую букву алфавита, а "буки" - вторую. Таким образом, это выражение связывает порядковый номер букв в алфавите со смыслом "постепенного изучения знаний".
2. В пословице "Начать с основ" главным фактором является значение слова "основ". Оно указывает на важность начинать обучение с основополагающих понятий или фундамента, чтобы лучше понять и усвоить более сложные темы. В данном случае, выражение не связано непосредственно с позицией буквы в алфавите или ее графическим представлением.
3. Выражение "Сам себе учитель, остальные - лентяи" не имеет прямого отношения к позиции буквы в алфавите или ее графическому представлению. Это выражение должно вдохновлять на самостоятельное обучение и преодоление трудностей в учебе. Оно подчеркивает важность настойчивости и упорства в достижении образовательных целей.
4. Пословица "Быть неподвижным как ферт" не имеет прямого отношения к позиции буквы в алфавите или ее графическому представлению. Фраза "неподвижным как ферт" означает быть очень устойчивым, непоколебимым или неподъёмным в трудной ситуации.
5. В выражении "У нее речь приятная и грамотная" нет связи с позицией буквы в алфавите или ее графическим представлением. Это выражение описывает способность человека говорить грамотно и приятно. Здесь значимыми являются значения слов "приятная" и "грамотная", а не позиция буквы.
6. В выражении "От "аз" до "ижицы"" снова возникает связь с позицией букв в алфавите. Здесь усиливается примерный перечень букв от "аз" (первой) до "ижицы" (последней) в русском алфавите.
Таким образом, группы, которые можно выделить в пословицах и выражениях из задачи №9, связаны с позицией буквы в алфавите и графическим представлением буквы. В некоторых выражениях это имеет важное значение для понимания и интерпретации послания, в то время как в других выражениях это значение отсутствует и фокусируется на других аспектах выражаемых идей или качествах.