949. Найдите стилистические фигуры в следующих фрагментах. Укажите их названия. Спишите предложения и объясните

  • 23
949. Найдите стилистические фигуры в следующих фрагментах. Укажите их названия. Спишите предложения и объясните использование знаков препинания. 1. Если люблю, то безрассудно; если угрожаю, то не в шутку; если ругаю, то слишком горячо; если бью, то без пощады! (А. К. Т.) 2. Она свежа, словно весенний цветок, подаренный тени дубового леса. Как тополь на киевских холмах, она изящна... (П.) 3. Они соединились. Волна и камень, поэзия и проза, лед и огонь не так уж различны между собой. (П.) 4. Когда Лаевский и Надежда Федоровна вернулись домой, они вошли в свои темные, душные и скучные комнаты.
Мороз
55
1. В данном фрагменте присутствует несколько стилистических фигур. Во-первых, употребление повторений ("если люблю, то безрассудно; если угрожаю, то не в шутку; если ругаю, то слишком горячо; если бью, то без пощады!") создает эффект эмоциональной интенсивности и подчеркивает сильные чувства говорящего. Это стилистическая фигура, называемая анадиплозис.

2. В этом фрагменте также можно заметить несколько стилистических фигур. Сравнение ("она свежа, словно весенний цветок") является сравнением неявным, так как не указано с чем именно она свежа. Это создает образную характеристику и передает чувство свежести. Далее, употребление эпитета ("изящна") также служит для создания образного описания и подчеркивает грациозность.

3. В этом фрагменте также можно выделить несколько стилистических фигур. Метафора ("волна и камень, поэзия и проза, лед и огонь не так уж различны между собой") используется для установления аналогии между двумя разными понятиями и создания образного сходства. Это помогает передать идею о их сходстве и взаимосвязи.

4. В этом фрагменте наиболее заметной стилистической фигурой является трех членное параллелизм ("темные, душные и скучные комнаты"). Он представляет собой повторение одного и того же грамматического образца с различными смысловыми компонентами и служит для создания ритмической структуры и акцентирования своей экспрессивности.

Относительно знаков препинания: в каждом предложении используются запятые для разделения перечисления членов предложения и придаточных предложений. Также, в предложениях 1 и 3 используется точка с запятой для разделения частей перечисления, что дополнительно выделяет их значимость.

Надеюсь, эти объяснения и по каждому фрагменту и по использованию знаков препинания помогут вам лучше понять задачу.