а) Какие глагольные словосочетания связаны с активностью чтения сказки? б) Какие глагольные словосочетания описывают

Sabina

5

а) Глагольные словосочетания, связанные с активностью чтения сказки, могут быть следующими:
- Читать сказку
- Исполнять сказку
- Изучать сказку
- Рассказывать сказку
- Понимать сказку
- Воспринимать сказку
- Вживаться в сказку
- Воображать сказку

Обоснование ответа: Все эти глагольные словосочетания описывают активности, связанные с чтением сказок. Чтение сказок является действием, которое требует вовлеченности читателя и воображения.

б) Глагольные словосочетания, описывающие интересные сказки, могут быть следующими:
- Завораживающая сказка
- Захватывающая сказка
- Забавная сказка
- Увлекательная сказка
- Необычная сказка
- Удивительная сказка
- Загадочная сказка
- Магическая сказка

Обоснование ответа: Эти глагольные словосочетания помогают передать эмоциональную окраску и описать сказки, которые вызывают интерес и увлечение у читателей.

в) Глагольные словосочетания, используемые для описания действия чтения сказок, могут быть следующими:
- Погружаться в сказку
- Открывать новые миры сказок
- Проникать в сказочный мир
- Осваивать сказочные сюжеты
- Размышлять над событиями сказки
- Вдохновляться сказками
- Постигать мудрость сказок

Обоснование ответа: Эти глагольные словосочетания описывают процесс чтения сказок, включая погружение в их мир, осмысление и усвоение сказочных сюжетов и идей.

г) Глагольные словосочетания, характеризующие школу сказочников, могут быть следующими:
- Обучаться искусству сказочников
- Изучать техники сказочного рассказа
- Развивать творческие способности в сказочной области
- Поступить в школу сказочников
- Осваивать навыки рассказчика
- Применять сказочные приемы в искусстве
- Создавать свои собственные сказки

Обоснование ответа: Эти глагольные словосочетания описывают деятельность и процесс обучения в школе сказочников, которая занимается развитием искусства рассказывания и создания сказок.