А) Какие картинки описывает моя няня в своих песнях? 6) Что мы не знаем о бедных людях, живущих на открытых

Весенний_Сад

47

С удовольствием помогу вам! Вот ответы на ваши вопросы:

а) В песнях вашей няни могут быть описаны различные картинки, зависит от контекста каждой песни. Например, она может описывать природу, животных, города, друзей и многое другое. Если вы можете предоставить более конкретную информацию о песнях вашей няни, я смогу дать более подробный ответ.

6) О бедных людях, живущих на открытых пространствах, мы можем не знать многое. Например, мы можем не знать об их условиях жизни, их ежедневных борьбе за выживание, о том, каким образом они получают пищу и одежду, и какие трудности они испытывают в повседневной жизни. Также играют роль и приемы проживания, которые они вынуждены использовать.

в) Мы не знаем, кого именно Несил увидела, когда посмотрела под деревьями, так как вопрос не содержит информации об этом. Для того чтобы ответить на вопрос нужна дополнительная информация.

г) Когда Нелько увидел улыбающегося на солнышке, он мог увидеть разных людей в зависимости от контекста. Это мог быть его друг, брат, родственник или кто-то еще.

Ответ на ваши вопросы я привел так, чтобы он был понятен школьнику. Если у вас возникнут дополнительные вопросы или потребуется более подробное объяснение, пожалуйста, скажите мне.

Теперь по поводу пунктуации:

1. В предложениях с вводными словами мы используем запятую после вводного слова. Например: "Правда, она всегда поздравляла меня с днем рождения."
2. В сложносочинительных предложениях мы используем запятую перед союзом "и", "а", "но", "да", "или", "либо", "как...так и" и др. Например: "Я пошел в магазин, а ты остался дома."

Надеюсь, я смог помочь вам с вашими задачами. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать!