A) Какие выразительные средства использованы в фрагменте: Что я оставил позади? Изменилось волнение, Предвзятой
A) Какие выразительные средства использованы в фрагменте: Что я оставил позади? Изменилось волнение, Предвзятой вердикт, Безумная погоня толпы Или великолепное поношение. B) Какие художественные приемы используются в отрывке: Какое я оставил? Волны изменений, Качественный приговор, Бесконтрольная погоня толпы Или сияющий позор. C) Какие художественные средства используются в отрывке: Что я бросил? Изменение волн, Предрассудочный приговор, Безумная погоня толпы Или блестящее посрамление. D) Какие художественные приемы использованы в данном отрывке: Что я бросил? Волнение изменилось, Предубеждение подвело, Безумная гонка толпы Или великолепная посрамление.
Солнечная_Звезда 20
A) В данном фрагменте используются следующие выразительные средства:- Метафора "Что я оставил позади?" - данный риторический вопрос позволяет передать переживания и сомнения говорящего.
- Антитезы "Изменилось волнение" и "Предвзятой вердикт". Здесь противопоставляются два противоположных понятия, что добавляет эмоциональную напряженность в фрагмент.
- Оксюморон "Безумная погоня толпы Или великолепное поношение". Здесь сочетаются два противоположных понятия, что создает контраст и вызывает интерес у читателя.
B) В отрывке используются следующие художественные приемы:
- Метафора "Волны изменений" передает идею о перемене и неустойчивости ситуации.
- Аллитерация "Качественный приговор" создает звуковую игру и повторение звуков "к" и "п" усиливает эмоциональную силу фразы.
- Эпитет "Бесконтрольная погоня толпы" добавляет живости и интенсивности в описании событий.
- Эпитет "Сияющий позор" передает смысловую дилемму и вызывает сильное впечатление у читателя.
C) В данном отрывке используются следующие художественные средства:
- Приспособление "Что я бросил?" - данный вопрос позволяет передать недоумение и саморазочарование говорящего.
- Синтаксический параллелизм "Изменение волн, Предрассудочный приговор" - повторение конструкции предложения с однородными членами усиливает эффект сравнения и контраста.
- Эпитет "Безумная погоня толпы" добавляет эмоциональную интенсивность и динамику в описание происходящего.
- Эпитет "Блестящее посрамление" передает разочарование и горечь говорящего, создавая сильное впечатление на читателя.
D) В данном отрывке используются выражения, связанные с эмоциональными состояниями:
- Метафора "Волнение изменилось" - передает изменение настроения и переживаний говорящего.