А) Какой орган учащиеся изучали, чтобы исследовать жизнедеятельность растения? Б) Какой процесс показывает изображение

Sovunya

33

А) Для исследования жизнедеятельности растения учащиеся изучали орган, известный как лист.

Чтобы понять жизнедеятельность растения, необходимо изучать его различные органы и процессы. Лист является одним из основных органов растения и имеет ряд важных функций. Он является главным органом фотосинтеза, процесса, при котором растение преобразует энергию солнечного света, улавливаемого хлорофиллом, в химическую энергию в виде органических веществ.

Более конкретно, учащиеся, вероятно, изучали структуру листа, включая его эпидермис, мезофилл и устьица. Эпидермис представляет собой внешний слой листа, который защищает его от обезвоживания и вредных внешних факторов. Мезофилл - это слой тканей, расположенных под эпидермисом, где происходит большая часть фотосинтеза. Устьица - это отверстия на нижней стороне листа, через которые растение обменивается газами со средой.

Б) Изображение на рисунке показывает процесс фотосинтеза.

На рисунке видно, как солнечный свет попадает на лист растения и поглощается хлорофиллом. Через фотосинтез растение преобразует солнечную энергию в химическую энергию, которая используется для синтеза органических веществ, таких как сахара и крахмал. В процессе фотосинтеза углекислый газ из воздуха поглощается листом растения и превращается в кислород, который выделяется обратно в атмосферу.

В) Биологическое значение фотосинтеза заключается в том, что он является основным процессом, благодаря которому растения получают энергию и органические вещества для своего роста и развития. Кроме того, фотосинтез играет важную роль в обмене газами в атмосфере, выделяя кислород и поглощая углекислый газ. Кислород, выделяемый в результате фотосинтеза, необходим для жизни многих организмов, включая людей и животных. Таким образом, фотосинтез обеспечивает кислород, необходимый для дыхания, и является одной из основных составляющих экосистемы планеты Земля.