а) Малі хлопці йшли з рукавицею, де було повно зерна - пшениці, жита, ячменю, вівса, гороху. б) Під дашком, біля
а) Малі хлопці йшли з рукавицею, де було повно зерна - пшениці, жита, ячменю, вівса, гороху.
б) Під дашком, біля колодязя, стояла черга з цеберками і коромислами, а той, хто тяг воду, довго крутив корбу, оскільки колодязь був глибокий.
в) Після того, як з"їв вареника, я, на натоптаних снігом санках, бачу, що дядько Себастьян умощується на передку. І ось кінь виносить нас у широкий засніжений світ, де верби туманіють у срібній паморозі, де вітряки охолоджують сонце, а річка погойдує переспілі китиці очерету, де вони живуть й досі.
б) Під дашком, біля колодязя, стояла черга з цеберками і коромислами, а той, хто тяг воду, довго крутив корбу, оскільки колодязь був глибокий.
в) Після того, як з"їв вареника, я, на натоптаних снігом санках, бачу, що дядько Себастьян умощується на передку. І ось кінь виносить нас у широкий засніжений світ, де верби туманіють у срібній паморозі, де вітряки охолоджують сонце, а річка погойдує переспілі китиці очерету, де вони живуть й досі.
Lapulya 34
Задача:а) Малыши шли с мешочком, в котором было много зерна - пшеницы, ржи, ячменя, овса, гороха.
б) Рядом с колодцем стояла очередь с ведерками и перилами, а тот, кто черпал воду, долго крутил воронку, так как колодец был глубокий.
в) После того, как съел вареника, я, на натоптанных снегом санках, вижу, что дядя Себастьян усаживается на передок. И вот лошадь выносит нас в широкий заснеженный мир, где ивы туманятся в серебристом иней, где мельницы охлаждают солнце, а река покачивает переливчатые кисти очерета, где они живут и по сей день.
Решение:
а) В задаче упоминаются разные виды зерна, такие как пшеница, рожь, ячмень, овес и горох. Малыши несут мешочек, в котором находится общая сумма зерна. Однако, точное количество каждого вида зерна не указано, поэтому невозможно дать конкретный ответ на этот вопрос. Можно предположить, что малыши носят по небольшому количеству зерна каждого вида, чтобы обеспечить разнообразие.
б) В этой части описывается сцена возле колодца, где люди ждут своей очереди с ведерками и перилами. Один человек черпает воду из глубокого колодца и крутит воронку для облегчения доставки воды. Подробности о том, сколько времени занимает процесс и сколько воды черпается, не указаны в задаче, поэтому невозможно дать точный ответ на этот вопрос.
в) В последней части задачи рассказывается о том, как автор, после того, как поел вареника, видит, что дядя Себастьян садится на передок. Затем автор описывает красивый снежный пейзаж с туманными ивами, охлаждаемым солнцем мельницами и покачивающейся рекой с очеретом. Одинокая фраза о том, что они всё ещё живут в этом мире, дает нам чувство продолжающейся жизни в этой красивой природной среде.
В данном случае, задача больше направлена на описание событий и позволяет нам представить себе окружающую среду и атмосферу, а не на математическое решение или объяснение определенного явления. Мы можем наслаждаться описанием, погружаться в природу и представлять себе эти восхитительные моменты.