а) На одном плече солдата был вещевой мешок, а на втором - шинель в скатке... б) Однако выпитый в придорожном кафе
а) На одном плече солдата был вещевой мешок, а на втором - шинель в скатке...
б) Однако выпитый в придорожном кафе крепкий итальянский кофе долго отодвинул приближающийся сон...
в) Сане ещё не было знакомо сладкое обманчивое воспоминания ленивых и мечтательных людей...
г) Девочкам из редакции придётся подавать мне кофе и вести нетворческую беседу.
б) Однако выпитый в придорожном кафе крепкий итальянский кофе долго отодвинул приближающийся сон...
в) Сане ещё не было знакомо сладкое обманчивое воспоминания ленивых и мечтательных людей...
г) Девочкам из редакции придётся подавать мне кофе и вести нетворческую беседу.
Vladislav 19
Добрый день!а) В данном фрагменте описывается солдат, который нес на одном плече вещевой мешок, а на другом - свернутую шинель. Тут автор подробно описывает основные предметы снаряжения солдата, чтобы создать представление о его облике и внешности. Вещевой мешок указывает на то, что солдат нес с собой различные вещи, вероятно, необходимые для выполнения своих обязанностей или для проживания в полевых условиях. Шинель в скатке говорит о том, что она была аккуратно свернута, возможно, чтобы занимать меньше места и быть удобной для переноски.
б) В этом фрагменте автор рассказывает о том, что солдат выпил крепкий итальянский кофе в придорожном кафе. Кофе оказался настолько крепким, что удержал его от сна, который уже начинал наступать. Это описывает силу кофе и то, как напиток помогает солдату оставаться бодрым и неустанным. Появляется образ человека, который борется со сном и пытается продолжить свое дело или выполнить задуманное действие.
в) В этом фрагменте автор говорит о том, что главному герою, Сане, еще неизвестно или еще не было знакомо сладкое и обманчивое воспоминание ленивых и мечтательных людей. Здесь описывается незнакомство Саны с определенными эмоциями или состояниями, которые другим людям могут быть знакомы. Это помогает читателю понять, что Сана еще молода и не имеет опыта определенных ситуаций или эмоций.
г) В этом фрагменте автор говорит о том, что девочкам из редакции придется подавать ему кофе и вести нетворческую беседу. Здесь автор изображает свое некое превосходство и требование от девочек. Также отмечается, что беседа будет нетворческой, что означает, что она скорее всего будет скучной или неинтересной.
Все эти фрагменты использованы для создания настроения и описания ситуации. Описание предметов, действий и эмоций помогает читателю лучше представить себе ситуацию и вжиться в роль героев и действующих лиц.