а) Назначьте в каждой группе 2-3 наречия, образованные путем изменения падежа существительных в творительном падеже
а) Назначьте в каждой группе 2-3 наречия, образованные путем изменения падежа существительных в творительном падеже (работать днем, загорать летом, идти шагами...); б) Отобразите наречия, образованные от прилагательных с помощью предлогов (очистить полностью, сказать спонтанно, успеть на рассвете...); в) Составьте список наречий, образованных от числительных с помощью предлогов (разогнуть пополам, сломать пополам, идти втроем...); г) Укажите наречия, образованные от местоимений (по-моему, затем, полностью...); д) Перечислите наречия, образованные от деепричастий (читать в положении лежа, шутливо ругать, неохотно отвечать...).
Григорьевич 25
а) Приведу примеры наречий, образованных путем изменения падежа существительных в творительном падеже:1. Работать днем (вместо "днём" в именительном падеже)
2. Загорать летом (вместо "летом" в именительном падеже)
3. Идти шагами (вместо "шагами" в именительном падеже)
б) Примеры наречий, образованных от прилагательных с помощью предлогов:
1. Очистить полностью
2. Сказать спонтанно
3. Успеть на рассвете
в) Список наречий, образованных от числительных с помощью предлогов:
1. Разогнуть пополам
2. Сломать пополам
3. Идти втроем
г) Примеры наречий, образованных от местоимений:
1. По-моему
2. Затем
3. Полностью
д) Наречия, образованные от деепричастий:
1. Читать в положении лежа
Надеюсь, это поможет вам лучше понять образование и использование наречий в различных группах. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!