A) Organize the occupations found on page 45, categorizing them into indoor and outdoor headings. Discuss
A) Organize the occupations found on page 45, categorizing them into "indoor" and "outdoor" headings. Discuss the comparisons with your partner. Expand the list by including additional words. For "indoor," include doctor. For "outdoor," include theme park mascot.
Polyarnaya 22
Категоризация занятий на "в помещении" и "на открытом воздухе"В задании необходимо организовать список занятий, разделив их на "в помещении" и "на открытом воздухе". Давайте начнем с составления списка оригинальных занятий, а затем добавим предложенные дополнительные слова.
Список занятий:
В помещении:
1. Учитель
2. Врач
3. Инженер
4. Адвокат
5. Актер
6. Писатель
7. Художник
8. Музыкант
9. Компьютерный программист
10. Фармацевт
На открытом воздухе:
1. Садовник
2. Моряк
3. Фермер
4. Рыбак
5. Строитель
6. Спортсмен
7. Туристический гид
8. Рекламщик
9. Режиссер фильма
10. Выставочный модель
Дополнительные слова:
Для категории "в помещении" добавим доктора:
11. Доктор
Для категории "на открытом воздухе" добавим персонажа из тематического парка:
11. Персонаж из тематического парка
Теперь у нас есть полный список занятий, разделенных на две категории. Мы можем приступить к обсуждению сравнений с партнером на основе этих списков.
Обсуждение сравнений:
Мы можем обратить внимание на несколько сравнений и сходств между этими двумя категориями занятий:
- Занятия "в помещении" часто связаны с работой с людьми и интеллектуальной деятельностью. Они требуют специализированного образования и знания в определенной области. Как примеры можно привести учителя, врача, адвоката и компьютерного программиста.
- Занятия "на открытом воздухе" часто связаны с физическим трудом и контактом с природой. Они требуют физической активности и умения работать с руками. Примеры включают садовника, рыбака, спортсмена и строителя.
Эти две категории представляют разные аспекты работы и интересы людей. Каждая из них имеет свои преимущества и характеристики, и выбор конкретного занятия зависит от личных предпочтений и навыков каждого человека.
Мы можем продолжить обсуждение с партнером, обменявшись мнением о представленных занятиях и мотивировках своего выбора. В таком обсуждении можно уточнить, почему каждое занятие было отнесено к определенной категории "в помещении" или "на открытом воздухе" и развить обсуждение, используя специфические примеры и ситуации, связанные с каждым занятием.