а) Павел Петрович глянул на Аркадия, словно он хотел сказать ему: Учтив твой друг, признаться. б) Коля подумал
а) Павел Петрович глянул на Аркадия, словно он хотел сказать ему: "Учтив твой друг, признаться."
б) Коля подумал: "Что за соседство? Почему рядом с оленьим следом вьётся ровной цепочкой лисий?"
в) Мать подумала: "Ишь ты! Смотришь медведем, а живешь лисой."
4. Они любят... (нет информации об окончании предложения)
б) Коля подумал: "Что за соседство? Почему рядом с оленьим следом вьётся ровной цепочкой лисий?"
в) Мать подумала: "Ишь ты! Смотришь медведем, а живешь лисой."
4. Они любят... (нет информации об окончании предложения)
Искандер_707 64
а) По данной задаче можно предположить, что Павел Петрович проявляет какое-то недовольство или неприязнь к Аркадию, что можно понять из выражения "глянул... словно он хотел сказать ему". Однако, для полного понимания контекста, недостаточно данной фразы, так как в ней пропущено предложение. Вероятно, в недостающем предложении содержится причина или объяснение недовольства Павла Петровича. Можно предположить, что Аркадий совершил какое-то действие, которое вызвало недовольство или неприязнь Павла Петровича.б) В данном контексте Коля задается вопросом о странном сочетании следов оленя и лисы рядом друг с другом. Он удивлен этим фактом и задается вопросом, почему они встречаются вместе, образуя прямую цепочку следов. Данная фраза может иметь переносное значение и символизировать какие-то непонятные или необычные события или явления, которые Коля пытается проанализировать и понять.
в) Мать внимательно наблюдает за чьим-то поведением и делает выводы. Она удивлена и возможно недовольна тем, что человек, она сравнивает его с медведем, по поведению или внешности, на самом деле ведет себя или живет совершенно иначе, более хитрым образом, как лиса. Данное выражение может использоваться для постановки акцента на несоответствие поведения и реальных намерений или сущности человека.
4. Поскольку отсутствует информация об окончании предложения "Они любят...", невозможно определить, о ком или о чем идет речь. Мы можем только предполагать возможные продолжения предложения, используя контекст и смысл предыдущих предложений. Например, возможные варианты продолжения могут быть: "Они любят работать вместе", "Они любят читать книги", "Они любят проводить время на свежем воздухе". Окончание предложения зависит от контекста и дальнейшей информации.