а) Посадить (ребенок) на (последний) поезд, подойти к (друг), смотреть по (телевизор), взять (он) портфель, любоваться

Snezhok

3

а) Посадить ребенка на последний поезд:
- Убедитесь, что ребенок собрал все необходимые вещи и одежду для поездки.
- Проводите его до вокзала и помогите с приобретением билета на последний поезд.
- Предварительно объясните ребенку, как добраться до нужной платформы и сесть в поезд.
- Повторно убедитесь, что ребенок безопасно сел в поезд и занял свое место.

Подойти к другу:
- Определите, где можно найти друга (например, в школе или на спортивной площадке).
- Подходите к другу и приветствуйте его.
- Ведите дружеский разговор и обсуждайте интересные темы вместе.

Смотреть по телевизору:
- Включите телевизор и выберите интересующий программу или канал.
- Приглядывайтесь к экрану и следите за происходящим.
- Обратите внимание на детали и думайте над контекстом сообщений или событий.

Взять портфель:
- Определите, где находится портфель (например, дома или в школе).
- Подойдите к месту, где лежит портфель.
- Возьмите его, убедитесь, что все необходимые предметы находятся внутри.

Любоваться картиной:
- Найдите красивую картину, которая вам нравится.
- Рассмотрите детали и цвета на картине.
- Подумайте о том, что вам нравится в этой картине и чего она вам напоминает.

Купить тюль красивого цвета:
- Посетите магазин, где продают тюль.
- Изучите различные варианты цветов тюля, чтобы найти тот, который вам нравится.
- Приобретите тюль нужного вам цвета и размера, учитывая свои предпочтения и потребности.

Ударить в доску:
- Подготовьте доску и молоток для этой задачи.
- Установите доску в горизонтальное положение и убедитесь, что она надежно закреплена.
- Сосредоточьтесь и ударьте молотком по доске с достаточной силой, чтобы пробить ее.

Находиться в шестнадцати километрах:
- Определите свое текущее местоположение.
- Учитывая расстояние, выясните, что находится на расстоянии 16 километров от вас.
- Рассмотрите возможности достижения этого места пешком, на велосипеде или на транспорте.

Видеть желтый цвет:
- Изучите окружающие предметы и обратите внимание на цвет.
- Поищите предметы или объекты, окрашенные в желтый цвет.
- Наблюдайте за этими предметами и анализируйте, как желтый цвет влияет на вас.

Придумать историю:
- Задумайтесь о теме и истории, которую хотели бы рассказать.
- Придумайте персонажей, сюжетные линии и конфликты для вашей истории.
- Запишите основные события и подробности, чтобы помочь вам запомнить и развить историю.

Рассказать правду:
- Понимайте, что правда - это честное описание событий или мнение без манипуляции информацией.
- Выберите подходящий момент и обстановку для рассказа правды.
- Выразите свои мысли и чувства ясно и искренне, чтобы истинность вашего сообщения была заметна.

Научиться читать:
- Найдите подходящие книги или учебные материалы для начала изучения чтения.
- Изучайте буквы алфавита и их звуки, а также правила чтения.
- Практикуйтесь в чтении слов, фраз и текстов разной сложности.

Купить новые тапочки:
- Определите место, где можно купить тапочки (например, магазин обуви или онлайн-магазин).
- Изучите различные модели тапочек и выберите подходящий размер и дизайн.
- Оформите покупку и получите новые тапочки.

Носить сапоги:
- Подготовьте сапоги и убедитесь, что они в хорошем состоянии.
- Убедитесь, что погодные условия и сезон подходят для ношения сапог.
- Обувайтесь в сапоги и правильно их застегивайте, чтобы они были комфортными и безопасными для ношения.

Прыгать пропрыгивая:
- Поставьте перед собой преграду или используйте скакалку.
- Разведите ноги на ширину плеч и согните колени, готовясь к прыжкам.
- Прыгайте, пропрыгивая через преграду или вокруг воображаемой линии, сохраняя ритм и баланс.

Быть очень красивым:
- Определите свои природные преимущества и достоинства.
- Ухаживайте за своей внешностью, принимая душ, заботясь о своей одежде и прическе.
- Вести себя с уверенностью и позитивом, чтобы подчеркнуть свою красоту.