А) Позиция. б) Выражение лица. в) Взгляды. г) Прическа. д) Одежда. е) Отдельные элементы (часы, галстук, рукава рубашки

Poyuschiy_Homyak

33

Задача 6:
а) Позиция: позиция описывает, как Сашка стоит или сидит. Например, он может стоять прямо или согнувшись.
б) Выражение лица: выражение лица - это то, какие эмоции отражаются на лице Сашки. Например, он может выглядеть обеспокоенным или уверенным.
в) Взгляды: взгляды определяют, куда смотрит Сашка. Например, он может смотреть вдаль или фиксировать свой взгляд на чем-то конкретном.
г) Прическа: прическа описывает, как уложены волосы Сашки. Например, он может иметь прическу с пробором или неприметную прическу.
д) Одежда: одежда описывает, в какой одежде находится Сашка. Например, он может быть одет в форму школьника или в повседневную одежду.
е) Отдельные элементы: это различные детали, которые могут быть на Сашке, например, часы, галстук или рукава рубашки. Эти элементы могут отражать стиль Сашки или его предпочтения в аксессуарах.

Задача 7:
Было ли разумным решение Сашки оказывать свою невиновность? Что он достиг? Как бы вы поступили в его ситуации, доказывая свою невиновность?

Решение Сашки оказывать свою невиновность может быть вполне разумным, так как он хотел оправдать себя перед окружающими и доказать свою несостоятельность в совершении преступления. Он достиг того, что смог убедить своих товарищей и учителя в своей невиновности. В данной ситуации я бы поступил аналогичным образом - попытался доказать свою невиновность, предоставив аргументы и доказательства своих слов.

Задача 8:
Составление таблицы "Поддерживающие и противопоставляющиеся Сашке Ермолаеву" поможет проанализировать роль персонажей в рассказе. Вот некоторые персонажи и их характеристики:

Поддерживающие Сашке Ермолаеву:
- Товарищи по классу: они верят в невиновность Сашки и поддерживают его в его попытках вернуть справедливость.
- Учитель: он ставит всеобщую справедливость выше, чем слухи и предрассудки и помогает Сашке в поиске истины.

Противопоставляющиеся Сашке Ермолаеву:
- Классный злодей: он распространяет слухи и обвинения в адрес Сашки, стремясь навредить ему.
- Некоторые одноклассники: они подвержены преследованию Сашки, не верят ему и могут принимать участие в домогательствах или издевательствах.

Роль каждого персонажа в рассказе определена их отношением к Сашке. Например, товарищи и учитель поддерживают главного героя, позволяя ему продвигаться вперед, в то время как классный злодей и некоторые одноклассники становятся преградой на его пути к справедливости.

Задача 9:
В рассказе "Сашка Ермолаев" комическое и трагическое существуют параллельно. Комическим может быть, например, момент, когда Сашка пытается оправдаться перед своими товарищами, использовав странные и необычные объяснения. Трагическим моментом является преследование и издевательства, с которыми Сашка сталкивается в результате слухов и обвинений.

Автор, возможно, написал этот рассказ, чтобы показать, как слухи и предубеждения могут повлиять на жизнь человека и как важно бороться за правду и справедливость. Через персонажа Сашки Ермолаева он демонстрирует, что даже в трудных ситуациях можно сохранить свою невиновность и достичь справедливости. Интересно то, как Сашка справляется с трудностями и как он находит поддержку в непростой ситуации.