А) Рассказчик знакомится с станционным смотрителем. Б) Рассказчик посещает могилу Самсона Вырина Дуней. В) Рассказчик

  • 7
А) Рассказчик знакомится с станционным смотрителем.
Б) Рассказчик посещает могилу Самсона Вырина Дуней.
В) Рассказчик встречается снова с Самсоном Выриным.
Г) Станционный смотритель умирает.
Д) Автор делает лирическое отступление о станционных смотрителях.
E) Самсон Вырин рассказывает историю.
Сказочный_Факир
28
Задача:

А) Рассказчик знакомится с станционным смотрителем.
Рассказ начинается со знакомства рассказчика с протагонистом истории - станционным смотрителем. Рассказчик описывает внешность, характер и обстановку, в которой проходит это знакомство. Важно отметить, что рассказчик впервые видит станционного смотрителя и впечатляется его внешностью и обаянием.

Б) Рассказчик посещает могилу Самсона Вырина Дуней.
После знакомства с станционным смотрителем, рассказчик отправляется вместе с ним к могиле Самсона Вырина Дуней. Рассказчик описывает пейзаж, могилу и ее окружение. Он также раскрывает историю Самсона Вырина, рассказывая о его жизни и достижениях. Рассказчик обращает внимание на особую атмосферу места и свои эмоции, которые вызывает это посещение у него.

В) Рассказчик встречается снова с Самсоном Выриным.
После посещения могилы, рассказчик встречается снова с Самсоном Выриным. Они проводят время вместе, обсуждают текущие события и делятся впечатлениями. Рассказчик раскрывает более глубокие детали о Самсоне Вырине, его мыслях, идеях и взглядах на жизнь. Здесь важно подчеркнуть изменения в отношениях рассказчика и Самсона, возможные обнаруженные схожести или различия в их взглядах и взаимодействии.

Г) Станционный смотритель умирает.
В ходе развития сюжета, станционный смотритель неожиданно умирает. Это событие вносит трагическую ноту в повествование. Рассказчик описывает эмоции и реакцию окружающих, а также свои собственные мысли и ощущения относительно этой потери.

Д) Автор делает лирическое отступление о станционных смотрителях.
В этой части рассказа автор вставляет личное наблюдение или размышления о станционных смотрителях в целом. Он может отразить свое отношение к ним, обобщить их роль и значение в обществе или просто поделиться собственными мыслями на эту тему.

E) Самсон Вырин рассказывает историю.
В завершении рассказа, Самсон Вырин рассказывает особую историю, которая является важной частью сюжета. Более подробно описывается суть этой истории и как она влияет на дальнейшие события и взаимоотношения персонажей. Рассказчик может делиться своими мыслями и чувствами после того, как услышал эту историю.

В таком формате глубоко детализированный рассказ позволяет детям в полной мере понять и пережить историю, расширить свой словарный запас и развить критическое мышление.